由表可以见，男女新生在人际敏感、焦虑以及敌意等方面存在显著差异。其中在人际感敏和焦虑两因子上，女生均分高于男生，而敌意均分，男生高于女生。

3.不同系部新生SCL一90因子均分的差异检验

经过单因素方差分析，发现不同系部在强迫(F=6.859、P=.001料)、人际fF=7.030、P=.00l料)、焦虑(F=4.958、P=.05*)、敌意(F=9.454、P=.oo0料)等因子上，存在显著差异。为进一步明确系部间具体差异，进行事后假设检验，结果如表4。

 

 

由表4可知：在强迫因子上.美术系得分显著高于其他各系，其他各系之间无显著差异。在人际敏感因子上，中文系显著高于音乐系，其他各系无差异。在焦虑方面，中文系和美术系显著高于体育系，其他各系无显著差异。在敌意方面，体育系高于中文系和数学系，其他各系无显著差异。

三、讨论

1.大学新生总体心理健康状况

我校大学新生在SCL一90各因子得分与全国青年常模相比是一致的，心理健康状况总体良好。但进一步分析发现强迫、人际敏感、焦虑等因子是影响大学新生心理健康状况的主要因素。这个结果与吴枝兵的研究结果不一致。出现这个结果主要原因可能是因为：首先，在被试的选取上，由于被试的生活环境、家庭教育、心理素质和自身素质的不同。在被试数量上相对于其研究被试数量少。其次，许多高中都开设心理健康教育课程，对学生进行过适应能力、交际能力等各方面心理素质训练，使其心理素质有所提高。最后，本测试是在新生入学后三个月进行的.在这段时间里被试可能在三个月能逐渐适应大学的生活。在这期间，我院对大学新生进行了相关的心理测试、心理讲座和心理健康活动月等各项活动来帮助学生分析、解决心理问题，提高大学新生的各方面心理素质。

强迫、人际敏感、焦虑等仍然是大学新生所面临的主要困扰。主要可能因为大学新生进入大学后，必须适应新的生活环境、新的学习任务、新的人际交往及新的社会角色。大学里同学之间的关系更加密切，人际交往的需要逐渐增强。但由于同学来自不同的地方，其经历、认知、习惯、性格、个人爱好等不一样，再加上一部分学生从小在家就“自我为中心”，只想从交往中获得好处，而不顾及他人的意愿和感受，从而导致人际关系紧张，造成了大学生渴望交往又害怕交往的心理恐惧，产生强迫、焦虑、不安的不良反映。

2.男女新生心理健康状况比较

调查研究发现：男女生在SCL一90的因子F2f强迫症状)、F3(人际敏感)、F4(抑郁)、F5(敌意)4个因子存在显著差异。主要原因可能在于人们对男女的社会角色期望不同，传统观念认为男性是家庭的支柱、责任的化身，理应承担更多的义务。与此同时，随着社会的发展，越来越多的优秀女性跻身职场，激烈的社会竞争使男性承受更大的生存压力。强烈的社会责任感和严峻的就业形势在男性大学生内心产生激烈的冲突，而他们较少主动倾诉宣泄和寻求社会支持，因而男生可能会存在更多心理隐患。女生在人际敏感、焦虑因子上高于男生，主要是由于大部分女生以自我为中心，固执任性。在家里习惯了他人的照顾，人大学以后，几个人同住一室，难免产生矛盾，认为他人不理解自己、同学关系肤浅、宿舍关系紧张、感到孤独等。处理不好寝室同学之间的关系因而不能很好的调节自己，内心矛盾，心理压抑而导致内心焦虑。

3.不同系别新生的心理健康状况比较