即大部分学生性心理健康水平居于中等偏上，少部分学生的性心理健康水平居于中等偏下，这部分人群也是需要我们特别关注的群体，要加强对他们的性健康教育，防止他们出现严重的性心理障碍甚至走向性犯罪的道路。对调查结果进行T检验发现，兰州市大学生性心理健康水平在性别方面有显著差异(P=0.O09)，男生性心理健康水平显著高于女生，分析原因，可能是由于受中国传统社会长期的男尊女卑思想的影响，女性对性话题更加不敢触及，由此导致对性知识的缺乏和对性伦理道德的错误认识，影响了性心理的健康发展;另外，在不同年级间差异显著(P=0.008)，四年级大学生性心理健康水平显著高于一年级大学生，这是由于四年级大学生相对于一年级大学生而言，生活经验更加丰富，性知识储备更加完善，性伦理道德观念受到更多的熏陶;在接受过性教育和没有接受过性教育的大学生之间，其性心理健康水平没有显著差异(P=o.532)。

 

(二)性观念与性行为现状

1、获取性知识的来源

在调查中我们发现，大学生获取性知识的主要来源(多选)排在前三位的分别是报刊杂志(76.1%)、从朋友处得知(57.8%)、影视(57.2%)，而选择学校教育的仅占29.4%，选择色情读物和色情片为其来源的占22.2%。从结果来看，大学生缺乏正规渠道的性教育，尤其学校教育这一块做得很不够，他们获得性知识的途径存在盲目性和偏差性，可能会导致他们对性知识的缺乏或错误的认识，影响性心理健康的水平。

2、自慰行为

表示从来没有过自慰行为的占60.3%，每月一次或不到一次的占20.6%，每月两三次的占l1.0%，而每周一次或以上的占8.1%。随着大学生的性成熟，性冲动的出现是很正常的生理心理反应，在得不到正常的满足途径时，自慰行为被认为是一种较好的释放性能量的手段，既不会对他人构成伤害，同时适度的自慰行为也不会影响到身体健康。但是，我们在调查中发现，有39.5%的大学生对自慰行为还缺乏正确的认识，认为自慰行为是罪恶的、不道德的，或者对此不了解，因此产生恐惧、自卑感、罪恶感，加强这方面的性教育，改变这部分人群的错误认识是十分必要的。

3、性行为体验

有16.0%的大学生表示有过性行为体验。这与其他很多关于大学生性行为发生比率的调查情况都基本吻合。结合以往调查发现，大学生性行为的发生比率呈现逐渐上升的趋势，应该引起高校管理者的重视。

4、关于是否愿意在大学期间谈恋爱的调查

调查发现，58.1%的大学生愿意在大学期间谈恋爱，不愿意的占19.0%，而对谈恋爱的目的，53.2%的大学生都是想寻找一个感情上的伴侣.16.9%的大学生是为了打发无聊的大学生活，2.4%的大学生认为大学期间谈恋爱是为了满足性需要。

5、对婚前性行为的看法

有29.9%的大学生对婚前性行为的看法是只要双方愿意就可以，36.2%的大学生认为若两人愿意并确定了恋爱关系就可以，而有33.9%的大学生坚决反对发生婚前性行为。男生大多偏向第一种观点，而女生大多偏向最后一种观点，男、女生在此观点上差异极为显著。这说明女生相对男生而言，对婚姻还是抱着更加认真负责的态度。

6、对待同性恋的态度