处于青春期的中学生身体外形的剧变、内部机能和性的成熟，加之好奇心、模仿力强，成人的外貌和姿态掩盖了他们心灵的幼稚。实际上只不过是生理成熟加快，认识能力还较差，各方面还很幼稚，他们对什么是爱情缺乏正确的认识。他们倾慕异性，乐于与异性交往，萌发对异性的爱慕与追求，对异性友谊更有一种神秘感，这是青春的萌动，也是其生理心理开始成熟的表现。但过早地交朋友、谈恋爱，对自身的学习、生活和身心健康极为不利，还易发生偏差，造成意料不到的后果。早恋会分散学习精力，据统计，早恋学生成绩急剧下降的占80%以上，成绩有所上升的几乎没有，能维持原有水平的仅占24%v。有80%一90%的早恋者思想情绪时常出现波动，处于不稳定状态，影响学习与进步。有的对集体活动冷淡，与同学关系疏远，性情开始孤僻。由于家庭、学校、社会对早恋持否定态度，早恋者经常想的是如何秘密接触而不被发觉，不由自主的想到自己爱慕的对象，真是剪不断理还乱，背上了沉重的思想包袱，这也使得他们因不断隐蔽自己而产生负罪感。更有甚者，极个别道德观念淡薄、意志脆弱的学生还可能犯两性关系的错误。
为此，作为家长要更新教育观念，教会子女学会学习。学会做人，学会生活。作为老师应当理解他们的处境，重视掌握一定的分寸，绝不能在他人面前或人多的场合进行训斥，要引导他们多参与生活，多培养兴趣，到集体中来，到社会中去，充实自己的情怀，转移兴奋中心。早恋不是心灵的碰撞，应尽快从早恋的泥潭中解脱出来。作为中学生要树立远大理想，确立正确的人生航向，这样才容易拒绝二旁门左道”的诱惑，不会过早地在儿女情长中浪费宝贵的时光。还要用坚强的意志克制情感的流露，用理智战胜情感的冲动。恋爱是人生的必然经历，但那是将来的事，爱情是专一、严肃、神圣的，中学生不要轻易涉足。中学生绝不能放纵对异性的恋情，更不要有意识的去刺激助长这方面的情感，而应将其控制在友谊的范围内。对待自己爱慕的同学，应该像对待其他同学一样，落落大方，一视同仁。总之，中学生要不断提高自己的文化素质和道德修养，消除性神秘感，关心天下大事，不缠绵于轻浮，不沉迷于声色，端正自己的言行，走出早恋的误区，拥抱美好的明天。
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