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重视开展青少年的心理教育探析

2012-11-29

4 家庭感化教育是学生心理教育的重要组成部分

(1)准备充足,开好家长会。每次家长会都要有主题,例如开学习经验交流家长会,让学生家长都参加,讨论如何确立目标,有效提高学习。又如开不畏困难,勇攀高峰主题家长会。让学生家长倾诉遇到的困难,商讨如何解决。总之,家长会不要干篇一律,要实际有效。

(2)架构家长与学生沟通的桥梁。父母是孩子第一任的老师,也是孩子终生的老师。孩子的心理问题,主要来自学校、社会、家庭。家庭经济问题、父母不和或离异、父母不管或管教过度都容易造成青少年心理不健康。所以,很有必要让家长与孩子互相信任、理解、包容。我们可以开展让家长与孩子每月通一次信,或让学生每周为家做一次家务,或者让学生在父亲节、母亲节给父母送一件礼物,或者组织亲子野餐活动等等,加强父母与孩子的沟通,填平“代沟”,增加情感交流。例如我班的小周同学,非常聪明,但很爱玩电脑,经常迟到,学习越来越差。我经常找他谈话教育,都没有收到很大的效果。后来,我让他妈妈写了一封信给他,信中写道:“孩子,妈妈以前家庭困难,错过了学习机会,我破碎的大学梦希望你能为我实现……”。小周流着眼泪看完了妈妈的信,他表示会改正。后来,他考上了理想的高中,去年还考上了中山大学!

列宁指出:“没有人的情感,就从来没有也不可能有人对于真理的追求”。学校要发挥情感教学和德育教学互相渗透的作用,进一步发展教育事业,为国家、为社会输送更多身心健康、专业优秀的人才。我们中学教育工作者要不断总结,把青少年的心理健康教育工作做好,使青少年形成良好的心理素质。

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