团体心理辅导通常由一位或两位咨询员主持，多名成员参加。团体领导者根据成员问题的相似性，组成课题小组，通过共同商讨、训练、引导，解决成员共同的发展课题。团体的规模因咨询目标的不同而不等，少则三五人，多则几十人。通过几次或十几次团体聚会、活动，参加成员互相交流，共同讨论大家关心的问题，彼此启发，相互支持，鼓励分享。团体心理咨询为参加者创造了一种信任的、温暖的、支持的团体气氛，使成员可以以他人为镜，反省自己，深化认识，同时也成为他人的社会支持力量。
1.在增强社团班子建设方面的团体活动方案设计与实施。团体名称：团结就是力量。团体目标：加强社团班子成员之间的凝聚力和战斗力，增强社团管理的有效性。活动对象：社团理事(包括社团会长、副会长及所有理事)。活动时间：每年社团理事换届后开展活动，活动分四次进行，每次活动时间为两个小时。活动形式：将社团理事分成若干个小组，以小组为具体单位，完成所有活动。活动过程：整个活动分成四个单元进行，每个单元都有目标，单元的具体活动都是围绕目标进行设计的。第一单元，进行热身活动，通过播放音乐、连环自我介绍、个性名片、循环沟通等相互交流形式，增进成员尽快相互认识，形成温暖信任的气氛;第二单元，通过我的核桃、天生我才、爱在指间、优点轰炸、自我肯定练习、角色扮演等形式，促进成员认识自我个性特点和他人的特点，增强自我接纳和接纳他人的能力;第三单元，通过图画接力、同舟共济、竞赛活动、脑力激荡、讨论分析等行为训练，促进成员间的互助合作，增强团队的凝聚力和战斗力;第四单元，通过回首来时路、礼包大派送、大团圆等活动形式，体验成员之间的肯定与支持，相互鼓励继续成长。
2.在加强社团成员凝聚力方面的团体活动设计与实施。团体名称：相亲相爱一家人。团体目标：加强社团成员之间的沟通和交流，增强社团的凝聚力，营造积极向上的氛围。活动对象：社团成员。活动时间：每年社团招纳新会员后开展活动，活动分四次进行，每次活动时间为两个小时。活动形式：将社团成员分成若干个小组，以小组为具体单位，完成所有活动。活动过程：整个活动分成四个单元进行，每个单元都有目标，单元的具体活动都是围绕目标进行设计的。第一单元，进行热身活动，通过播放音乐、小小动物园、制作名片、滚雪球、自由交谈等相互交流形式，创设轻松的环境，调动大家参与活动的积极性，增进社团成员相互认识，形成温暖信任气氛，并建立团队规范;第二单元，通过无家可归、同舟共济、信任之旅、自我探索、团体计量等形式，促使社团成员更全面地认识自我、悦纳自我，增进成员间的相互信任，增强社团凝聚力;第三单元，通过领袖风采、竞赛活动、头脑风暴、讨论分析等行为训练，帮助社团成员树立积极的主人翁态度，增强集体意识;第四单元，通过祝福留言卡、写活动感想、大团圆等活动形式，分享成功的体验和在游戏中产生的友谊感，鼓励成员继续成长。
3.在朋辈心理辅导员培训方面的团体活动设计与实施。团体名称：相伴同行。团体目标：引导成员了解大学生心理健康知识，掌握与同学进行沟通的基本技能，初步掌握同理、倾听、表达等助人技术，把团体中的经验应用到促进大学生心理健康教育工作中。活动对象：在各学生社团中认真选拔一些热爱心理学、心理素质好、有责任心、乐于助人的学生骨干参加(要保证每个社团都有人参与)。活动时间：团体活动设五个单元，每个单元两个小时，每周活动一次。活动形式：将成员分成若干个小组，以小组为具体单位，完成所有活动。活动过程：第一单元，进行热身活动，通过微型演说、制作名片、滚雪球、团体答疑等相互交流形式，促进成员相互了解，形成温暖信任气氛;第二单元，通过友情传递、我的核桃、人际关系中的我、欣赏与赞扬、循环沟通等形式，促使成员通过助人与受助的体验，增加对他人的信任与接纳;第三单元，通过我说你画、头脑风暴(倾听技巧)、秘密红帐、沟通技巧检测等活动形式，帮助成员学习体察，运用倾听的言语技巧和非言语技巧;了解掌握倾听、表达等助人技术;第四单元，通过同理心的故事、同理心沟通练习、情景表演、头脑风暴等行为训练，引导成员体悟同理心的内涵及意义，帮助成员学会换位思考;第五单元，通过播放音乐、回首来时路、祝福留言卡、大团圆等活动形式，分享参加团体的心得与感受，体验团体成员之间的肯定与支持，鼓励继续成长;促进成员把团体中的经验应用到朋辈心理辅导的工作中。
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