笔者认为，在学生公寓区开展心理健康教育活动，可以采取以下方法：第一，情感交流法。人们常说：“一个人如果能够认识到自己的错误，那么他就已经改进了一半。”心理问题常常潜伏在人们心中最深的角落，而人们不愿意去正视它、认识它并克服它。心理健康教育宣传活动不完全等同于思想政治教育活动，它首先应该做到以人为本，不把前来咨询的学生定位成“有病”的人，不用歧视的眼光伤害他们，注重与学生的情感交流。要在学生公寓区积极开展心理健康教育宣传活动，设身处地为学生着想，与学生进行朋友式的交谈，了解他们对生活、学业、感情、人际关系等诸多方面的困惑，为他们提供一些良好的建议，促使他们在遇到问题时能换个方向思考，从而避免学生走死胡同。
第二，案例宣讲法。从前人的失误和迷茫中，吸取经验教训。心理健康教育工作为了达到促进学生心理健康成长的目的，可以在教育活动中为学生提供一些典型的个案。学生公寓作为大学生最集中的活动场所之一，其宣传的效果也往往是最集中、最好的，这正是以学生公寓为载体开展大学生心理健康教育的一大优势。在学生公寓区，要充分利用学校广播、报刊、校园网、宣传栏等，为学生剖析一些典型的或者最新的案例，普及心理健康知识，并把此项工作的触角伸入到学生的日常活动。要建好心理健康教育网页、网上心理咨询站等，以鲜活的形式、丰富的内容吸引学生，延伸心理健康教育的时空范围;大力支持大学生心理健康协会的活动，通过举办生动活泼、丰富多彩的活动，强化自我教育意识，使追求健康心理成为大学生的自觉行为;加强对班级心理委员的培训和指导，充分发挥心理委员在大学生心理互助中的重要作用。
第三，小组宣传法。高职学生在校三年，学习生活朝夕相处，同学之间如同家人，感情十分深厚。寝室同学之间彼此又都是同龄人，更增加了几分亲密。因此，许多学生不愿意对父母、老师说的话，会和寝室同学沟通。如果寝室同学中有人能懂得一些心理健康方面的知识，及时发现问题并向学校、老师反映，许多悲剧将不会出现。心理健康教育宣传活动要以寝室为宣传活动单位成立小组，让学生在寝室较宽松的环境中学习心理健康教育知识，激发学生学习兴趣，增进同学之间的感情。
第四，开展“主题活动”。公寓区作为学校思想政治教育的重要区域，是学校校园文化活动的重要场所。将心理健康教育活动与思想政治教育活动相结合，分主题开展活动，对活动主题进行心理学意义的诠释，潜移默化地让更多的学生提高应对挫折的能力，获得处理问题的心理能量。如学生夜不归宿，学生宿舍卫生问题，可与学生的自我管理能力培养相结合，形成“大学生活之自我管理”主题，引发学生对自我的管理能力，对未来工作状况、家庭生活的思考。这类主题活动不仅可以丰富校园文化，亦可提高心理健康工作的实效性和针对性。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。探求新形势、新情况下的大学生思想政治教育对策，我们应当充分发挥心理健康教育的重要作用，使其与思想政治工作密切配合，相互补充，共同促进学生身心健康发展。以学生公寓作为载体开展大学生心理健康教育工作，是高职院校思想政治工作一种新的重要的手段和方式，它的价值和潜力是不可低估的，作为一种新的尝试，它具有许多特色和长处，希望在今后的工作中继续摸索，积累经验，更好地为学生心理健康教育工作服务。
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