5.加强校园文化建设,为大学生健康成长创造良好的心理社会环境。通过加强校园文化建设,为学生营造一个良好的心理社会环境,良好的校风会很好的优化学生的心理品质,良好的校风可以使学生形成群体凝聚力,集体荣誉感,加强组织各式各样的文体活动,可以促进同学之间的沟通,相互帮助,有助于培养学生乐观向上的生活态度和健康愉悦的情绪特征,开展形式多样的学术活动,形成健康向上的氛围、宽松理解的环境,有助于学生深化自我认识,充分发展个性,改善适应能力。

6.开设心理教育必修课,增强自我教育能力。开设心理教育必修课,使学生掌握相应的心理卫生知识,可以帮助学生了解心理发展规律,同时,学会心理调节的方法,当学生遇到心理问题的时候,学会主动调节,增强自我教育的能力。

梁启超先生曾说:“少年强,则国强;少年弱,则国弱,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲;少年雄与地球,则国雄于地球。”只有心理健康,身体健康的大学生才能最大限度的为祖国服务,培养身心健康的大学生是我们的责任与义务,大学生成才就有了可靠的内在条件,才会把祖国建设得更好。大学生心理健康教育起着重要的作用。

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