综上所述，在儿科临床中，心理学越来越重要。伴随着医学模式的发展转化，对儿科医生在临床诊治工作中提出了更高的要求。目前影响儿科医生最佳医疗服务和医疗水平的重要原因之一是对小儿心理的忽视 [6] 。为了适应现代医学发展的需要，临床儿科医生应具备一定的心理卫生学知识，拓宽自己的知识面，在临床实践中不断探索和总结经验，在疾病的诊断中要从患儿本身疾病、环境、心理状况几方面综合考虑，找出发病原因，以防漏诊和误诊，让那些有心理问题的儿童得到及时的咨询与治疗。
参考文献
1 杜亚松.儿童心理卫生保健.上海:上海科学技术文献出版社，1999，210.
2 Egger HL，Coostello EJ，Erkanli A.Somatic complains and psyˉchopathology in children and addescents:stomach aches，musculoskeleˉtal pains，and headaches.J Am Acad Child Aclolesc Psychiatry，1999，38(7):852-860.
3 裴竹英，包新华，秦炯.儿童心因性疾病的临床特点.中华儿科杂志，2002，40(5):263-265.
4 张劲松，许积德，沈理笑.儿科患儿心理健康状况与早期干预的初步探讨.中国儿童保健杂志，2001，9(6):380-382.
5 林传水，朱春华，左敏.抽动症10例临床分析.中国实用内科杂志，1999，19(8):498.
6 钟友彬.心理与疾病.北京:中科院心理所心理学函授大学，2000，11.