儿童时期是个体心理发育的重要时期，随着现代医学模式的转变，研究儿科病人的心理特点以及如何有效的采用心理护理方法，将心理学的基本理论应用于临床实践，是我们儿科护士的首要任务。【详情】
摘要：在后进生的心理教育过程中，我们可以发现后进生的内心是十分敏感的，矛盾的。对后进生的心理特点剖析从宏观上看，通常表现为：强烈的自尊心与得不到尊重的矛盾;【详情】
论文摘要：“中国辅导学会”是台湾最先订定专业伦理守则的助人专业学会，在1989年首次订定了辅导专业人员伦理守则，要求会员不论从事个别或团体辅导、谘商、心理治疗或其他助人工作，【详情】
论文摘要：弹性研究的历史还不长，但对弹性(resilience)的研究受到了越来越多的关注。心理弹性理论对更好地认识人的发展有重要作用。【详情】
论文摘要：学校心理健康教育是指教育者根据学生的生理、心理发展的特点，运用心理学等多种学科的理论与技术，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和整体素质提高的教育活动。【详情】
论文摘要：“倦怠”(burnout)一词在字典中指失败、耗尽、精疲力竭。1973年美国临床基础心理学家费登柏格(H.J.Freudenberger)在《职业心理学》杂志上首次提出“职业倦怠”的概念，【详情】
论文摘要：中小学心理健康教育教师专业化是目前教育界比较关注的问题，本文从中小学心理健康教育教师自身的视野，提出了心理健康教育教师的界定，分析了心理健康教师的专业社会地位和权利，【详情】
【论文摘要】随着中小学心理健康教育的发展，越来越多的学校开设了心理辅导课。在心理辅导课堂中教师是不是应该保持“价值中立”、教师能不能对学生进行“价值判断”，【详情】
论文摘要：教师“工作满意度”是一个心理学的概念，它是教师对其工作与所从事职业，以及工作条件与状况的一种总体的、带有情绪色彩的感受与看法。【详情】
论文摘要：当前，中小学心理健康教育越来越受到高度重视，而现有心理健康教师的专业素养参差不齐，与社会对心理健康服务的强烈需求存在巨大反差。【详情】
〔论文摘要〕学业情绪是教育心理学研究中的一个新领域。2006年Pekrun提出了学业情绪的控制—价值理论，是目前最为全面系统的学业情绪理论，【详情】
摘要：国家助学金确实帮助了很多家庭贫困的同学，但是由于贫困生本来就相对来说容易产生问题，而且在申请国家助学金的时候，因为有民主监督要公示，贫困生的心理压力更大，【详情】
高效课堂是南通教育人孜孜不倦的追求的目标，它在南通人心目中有四个鲜明的特征：突出目标的整合;催生过程的灵动;实现“四基”的扎实;聚焦人格的生长。【详情】
论文摘要：中等幼儿师范学校的学生年龄跨度为16至18岁之间，而这个年龄段的学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，【详情】
论文摘要：本文采用了检索、参考相关文献的方法，结合已有的其他学者的研究，试图在小学心理健康课程中把心理学和教育学进行有机的结合，使心理健康教育这门课程具有更好适用性和实效性。 【详情】
[论文摘要]团体心理辅导在大学生心理健康教育中发挥着重要的作用。团体心理辅导可以改善大学生心理健康水平，提高大学生的心理素质。【详情】
论文摘 要：团体心理辅导是针对有共同心理需要的群体，通过团体成员间的相互分享、支持、互动，认识并解决问题的一种辅导形式。【详情】
论文摘 要 本文整理参考了许多前人的研究资料及其成果，分析并总结了心理学自诞生到现在的演进趋势，并通过这一演进趋势，进一步探讨了心理学及运动心理学的发展趋势。 【详情】
摘 要：文章从心理学的视角剖析了莫泊桑的短篇名作《项链》中女主人公玛蒂尔德“虚荣”背后的思变心理，追求自我实现的需求及其人性的本真。 【详情】
论文摘 要：中职生是一个特殊群体，他们的身心发展正处于由动荡逐步趋向成熟、稳定的关键时期，随着其生理、心理的不断成熟与发展、社会阅历的增长以及过早地面临择业、就业的巨大压力，【详情】
论文摘要：党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出：“应注重促进人的心理和谐，加强人文关怀和心理疏导，【详情】
论文摘 要： 大学生心理健康教育的实效性问题日益受到全社会的关注。在大学生心理健康教育课程教学中，应用案例教学法是大学生心理健康课程教学方法改革的一大尝试。【详情】
【论文摘要】本文通过对教师访谈和学生的问卷调查，梳理出了中小学心理健康教育课程及教学方法存在的问题，提出了相应的解决措施。【详情】
摘 要：现代教育中，人们在普遍重视学生心理素质的同时，也越来越强烈地认识到教师心理健康在教学中对学生的影响。所以，在全面推进素质教育的同时，也应该重视教师的心理健康培养。 【详情】
中国儿童心理卫生专业委员会一课题组对两所中学的调查显示：59.3%的学生有厌学情绪，其中有学习存在困难的学生，也有成绩优良的学生。【详情】
精神障碍可以促使牙周病的发生，病情严重程度与个体体验焦虑的程度有关。MMPI测定中的Sc (精神分裂)量表分值与牙周病相关;焦虑也与之有关。 【详情】
变态心理学(abnormal psychology)又称病理心理学(pathological psychology)，是研究人的心理过程和个性心理特征发生异常的科学，包括研究认知、情感、意志和智能、人格等方面的异常表现，【详情】
【摘要】随着社会的进步和经济的发展。我国人口平均寿命的逐渐延长，人口老龄化的程度也日趋增加，老年人的心理健康问题越来越受到医疗、护理工作者的广发关注。【详情】
论文摘要：针对高校大学生的心理危机已日趋呈现出严重的态势，本文阐述了大学生心理危机和心理危机干预的内涵，对现阶段大学生心理问题的主要表现进行了分析和研究，【详情】
论文摘要：在任何社会组织中,家庭对儿童的社会化进程最具影响力。家庭的结构,家庭的功能,家庭的历史传承,家庭的种族民族背景,家庭的宗教信仰,家庭的时代地域环境,【详情】
论文摘要：对250名独立学院大学生进行问卷调查，结果显示独立学院大学生学校归属感的在性别、生源和是否独生子女上没有显著差异，但在年级上存在显著性差异。【详情】
论文摘要：学生心理健康问题是目前我国中小学教育中一个比较突出的问题，而心理教师是学校心理健康教育的实施者，他们对自身的身份认同程度的高低直接影响了中小学心理健康教育的效果。【详情】
论文摘要：为了充分发挥学科心理健康教育的作用，在教学实践中进行学科心理健康教育应该注意做到：学科教育目标与心理健康教育目标的整合，既要体现学科教学中全方位进行心理健康教育的要求，【详情】
〔论文摘要〕面对学生心理问题不断增多和我国部分地区学生心理健康教育缺失的现实，文章提出当前亟待解决的心理健康教育问题是如何建立有效的教育模式和机制：【详情】
论文摘要：中学生之所以产生逆反心理有其必然性，包含许多积极因素，对于个人和社会都具有积极作用。中学生表现出来的逆反心理，是一种力量、一种信号、一种警示。【详情】
论文摘要：2005年3月18日，作者倡导成立了江苏省第一家以教师为服务对象的专业心理援助机构——“南京市秦淮教师心理援助中心”。在此，作者将两年多的思考和实践撰写成文，以期与同行商榷。 【详情】
论文摘要：学校与家庭合作开展心理健康教育，已成为我国学校心理健康教育工作者的共识。学校应树立“家长是学校心理健康教育的合作伙伴”这一理念，运用多种信息技术手段，【详情】
论文摘要：本文探讨了青少年心理权益的基本内涵，从关注心理权益的角度反思当今学校教育存在的问题，并提出加强和改进青少年心理健康教育，积极维护青少年心理权益的基本策略。 【详情】
论文摘要：为落实《北京市教育委员会关于印发北京市中小学校和职业学校心理咨询室建设基本要求的通知》要求，保证实施2007年德育工作要点提出的北京市小学中心校以上的建成心理咨询室的工作目标，【详情】
论文摘要：学校心理健康教育课程是中小学课程体系的重要组成部分，也是学校开展心理健康教育的重要途径。在我国基础教育中，学校心理健康教育课程应受到充分的重视。【详情】
论文摘要:独立学院的办学特性,管理模式及教育主体的特殊性决定了其思想政治教育工作的特殊性,对辅导员工作有更高要求的同时也给辅导员群体带来一定的心理困惑。【详情】
[论文摘要]文章运用贝姆性别角色量表对大学生的性别认同进行调查得知，我国大学生性别认同类型分布在男子气的女性、女子气的男子、未分化三种类型上的比例偏高，【详情】
[论文摘要]美国学校心理学走过了将近120年的风风雨雨，经过无数专家和学者们的努力研究、不断实践，经历两次世界大战的美国人民对心理专业服务的需求日益增长，通过美国国内社会体系的改革和不断发展，【详情】
论文摘要：心理健康教育活动课是学校心理健康教育的重要手段，它对学生心理素质的提高和心理品质的增强发挥着不可估量的作用，学生对心理课的兴趣也远远超出对其他学科的热爱。【详情】
〔论文摘要〕科学健康的休闲对高中生的身心发展、学校教育整体效益和社会的进步有多方面的意义，加强休闲文化建设，已成为高中校园管理中迫切需要重视的新课题，也是学校实施素质教育的新领域。【详情】
〔论文摘要〕视频案例以其跨时空性、情景再现、可视化、直观生动等文本案例无法比拟的优势，在心理健康教育课中的应用越来越广泛。【详情】
论文摘要：有效教研的关键是要有缜密的策划，要明确本次教研活动的目标，每一次教研活动要有主题，要能够突破重点难点。对于课的点评要考虑到对上课者的心理影响。【详情】
[论文摘要]心理健康教育是全面推进素质教育的重要内容，是贯彻落实科学发展观的必然要求，是秀力构建社会主义和谐社会的有效途径，它顺应了统筹解决学生心理、行为问题的现实需要。【详情】
论文摘要：心理健康教育课不同于传统的学科课程，它不以学生掌握了多少心理学知识为目的，而是以解决学生的心理问题，提高学生的心理素质，促进学生人格的健全发展为根本目标。【详情】
〔论文摘要〕本土化研究是我国积极心理教育开展过程中必须关注的一个重要问题。我们认为,积极心理教育本土化是一个长期的过程,其最终目标和根本价值在于在立足本国心理教育现实的基础上,【详情】
〔论文摘要〕儿童学习障碍不仅仅是一种认知障碍,同时还有心理行为方面的问题,包括:多动和注意缺陷、焦虑和抑郁、攻击和违纪,以及社会交往不良等。【详情】
〔论文摘要〕自二十世纪七、八十年代开始,延迟满足和心理素质的研究,日益受到我国心理学界的关注。本文主要阐述了延迟满足的概念及其心理机制,【详情】
〔论文摘要〕积极教育定义为传统技能和幸福教育。为什么应该在学校开展积极教育?美国学者认为,学校中的学生普遍存在抑郁症状,提升甚微的幸福感以及幸福教育可以促进传统教育。【详情】
〔论文摘要〕积极心理学理论提出之后,一系列研究围绕积极心理学对幸福生活的理解、其理论创新性,积极情绪的作用、研究方法及其在心理治疗中的应用这些问题展开了讨论。【详情】
〔论文摘要〕在普通学校随班就读的特殊儿童常常表现出社会退缩行为,如胆小、害羞、孤独和不与人交往等。社会退缩行为对学生的学习、身心健康发展都有负面作用。【详情】
〔论文摘要〕人类生活的世界,遭受重大自然灾害和人为的社会与家庭变故等突发事件的侵袭,会给处于事件中的人们造成种种不良的身心反应,尤其是对青少年这一特殊的群体来说,【详情】
〔论文摘要〕学习障碍儿童智力正常,但在听、说、读、写、算等学习能力上明显落后,并导致了智力与学习成绩的不匹配。学习障碍主要包括阅读障碍、书写障碍、写作障碍、注意缺陷多动障碍等。【详情】
论文摘要：本文采用文献资料法、观察法、调查访问法，运用有关心理调节原理来研究大学生跨栏跑的恐惧心理，收集整理和创新出一些具体的克服恐惧心理的方法和手段。 【详情】
〔论文摘要〕罗特的控制点是指有关反应是否影响结果(如成功、奖赏)的一般性期待，它作为归因理论中的一个方面，在教育研究中越来越受到重视。【详情】
〔论文摘要〕心理健康教育越来越成为学校德育工作的重要组成部分,加强心理健康教育是当下中等职业学校面临的一项紧迫任务。【详情】
论文摘要：尊重生命，体现人性，构建充满生命活力的课堂，正是新一轮课程改革大力倡导的理念。心理健康课堂是当前中小学开展心理健康教育的一种有效途径和载体。【详情】
〔论文摘要〕社会支持系统对促进青少年职业探索有着非常重要的作用，本研究以沈阳市和绥中市6所中学的927名学生为研究被试，利用回归分析，就青少年的职业探索和如何建构社会支持系统进行了研究。【详情】
[论文摘要]本文从心理学的角度分析了当今职高生所存在的典型的心理现象，并列举了其形成的原因及造成的后果，认为职高生的心理问题是造成学习困难的主导因素，最后提出了一些建议和解决办法。 【详情】
[论文摘要]近年来，中小学生因心理危机得不到恰当的处理而最终走向自杀等极端化的事件层出不穷，如何对中小学生心理危机进行有效的干预是学者们关注的话题。【详情】
〔论文摘要〕谦虚是积极心理学研究的新领域。谦虚的概念分为“卑己尊人”的传统内涵和“尊己尊人”的现代内涵，同时也具有中外差异。【详情】
〔论文摘要〕本文对我国儿童感觉统合训练及研究的现状进行了概述，指出了我国在儿童感觉统合训练及研究中存在的问题，并就如何解决这些问题提出了建议。 【详情】
〔论文摘要〕俞国良，中国人民大学心理研究所所长、教授、博士生导师。研究方向为中小学心理健康教育、学习不良儿童心理发展研究、儿童青少年智力与社会性发展研究，【详情】
〔论文摘要〕幸福是人的终极生活目的，是每个人的必然诉求。但众多研究表明，教师常常感受不到幸福，幸福为何远离教师?原因很多，本文从教师自身角度探讨幸福感缺失的原因，【详情】
〔论文摘要〕初中生处在心理向成熟发展的激变期，初中心理健康教育工作的开展至关重要，是提升中小学心理健康教育工作质量的关键。【详情】
〔论文摘要〕在日常的生活和教育教学中，我们的中小学生和教师难免遇到不如意的事，如果不如意的事件对他们影响很大，经过一段时间的努力还无法解决时，【详情】
〔论文摘要〕父母冲突对儿童心理健康有着负面影响。中外学者提出各种理论模型来解释父母冲突与儿童心理行为问题之间的关系，影响较大的四种理论分别是：【详情】
〔论文摘要〕班主任在日常工作中，要努力成为一个心理辅导式的班主任，把过去那种偏重于对学生行为的约束转化到注重对学生心理素质的提高上来，把被动应付问题转化到主动面对问题上，【详情】
〔论文摘要〕本文以上海市青浦区高中生为被试，调查农村高中生眼中的积极人格品质，并对影响高中生积极人格形成的因素进行探究。【详情】
〔论文摘要〕本文比较系统地介绍了目前国内外关于教师心理授权的概念和具体影响因素诸方面的研究进展。在相关研究的基础上，指出现有研究的不足，并对未来的研究进行展望。 【详情】
论文摘要：当前的高中生，学习是主题，学习心理辅导是高中心理健康教育的重要内容。高中生最大的心理困惑是学习目标与行动的不同步，他们一方面顶着巨大的学习压力，另一方面又缺乏明确志向，【详情】
论文摘要：新疆地处祖国西北边陲，是一个多民族聚集的地区，由于自然条件和生产生活特点的限制，各民族呈现出大分散、小聚居的状况。【详情】
论文摘要：学科教学渗透心理健康教育符合《新课程标准》的要求。“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”是新课程的三维目标，无一例外需要依托心理规律去实现，【详情】
论文摘要：近些年来，课堂教学的改革开展得轰轰烈烈。如何提高课堂教学的有效性成为一线教师研究的重点课题。什么是“有效教学”?笔者认为有效教学是指在课堂中充分尊重学生的主体地位，【详情】
〔论文摘要〕本文使用中科院心理所修订的《中学生学习策略量表》，引领学生对自己的学习态度、学习行为、经常感受的情绪、具体的学法和时间管理等十个维度的心理行为进行自我检查与优化调适。【详情】
〔论文摘要〕死亡，长期以来是个禁忌的话题，这无形中给死亡罩上了一层神秘的面纱。如何挖掘死亡的积极意义来观照学生的生命，是死亡教育的职责。【详情】
论文摘要：近年来，学生的心理健康问题颇受重视，很多学校都设立了专门的心理咨询机构来实施心理健康教育，为学生进行心理咨询。这样做无疑为学生心理健康的良好发展提供了土壤。【详情】
〔论文摘要〕目前，全国农村留守儿童约5800万人，其中14周岁以下的农村留守儿童约4000万。许多农村家庭亲子之间感情疏远，两代人之间的伦理冲突越来越频繁，造成了家庭伦理的缺失。【详情】
[论文摘要]由于学习、就业等问题的影响,部分大学生长期处于心理亚健康状态,如果不及时采取有效的干预措施,这种亚健康状态就可能会发展为心理不健康,并产生极端行为。【详情】
[论文摘要]本文首先具体叙述了教师的角色定位，表明了教师研究教育心理学的重要性，将教育心理学具体理论应用于课堂教学不仅可以提高教学质量，而且可将心理学适当地应用于学生教育工作，【详情】