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浅谈品味语言,感受语言的艺术魅力 2013-01-06

朱自清先生曾说过:“没有受过相当的要问讲习的训练或是没有受过相当的咬文嚼字的工夫的人,是不能了解大意的,至少了解不够正确。【详情】

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探析汉语教学中同义词的教学设计 2013-01-06

随着双语教学的不断推进,民族中学的汉语教学成了和田地区全社会关注的焦点。和田地区的汉语教师也都在加大力度的加强汉语教学。【详情】

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浅议对外汉语教学中的汉语课教学 2013-01-06

词汇教学包括展示词汇,词汇解释及词汇练习几部分。【详情】

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浅议对外汉语教学与对外汉语 2013-01-05

摘 要:对外汉语教学是一门新型学科,搞好学科理论建设是该学科发展的核心。本文概述了目前对外汉语教学学科理论研究方面的热点问题。【详情】

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探究由文化导入谈对外汉语专业汉语教学改革 2013-01-05

摘 要:对外汉语专业的汉语教学绝不能仅仅停留在语言的工具性层面,而应深刻地把握教育规律,把语言教学置入中华文化的背景下开展,积极改革教学的内容和方法,构建文化导入机制,全面树立汉语文化教学理念.【详情】

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财经院校汉语言文学专业人才培养模式浅议 2013-01-05

汉语言文学专业是我国综合类与师范类院校中设置最普遍的一个传统的基础性文科专业。【详情】

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有关汉语言文学专业应用性教学的思考 2013-01-05

针对当前社会对学科复合型人才的强烈要求,汉语言文学教育更应该引发广大汉语言文学教师的思考,如何提高教学质量,提升学生的素质是我们要关注的重要课题。【详情】

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汉语言文学学科的应用性转型研究与探析 2013-01-05

摘要应用型人才培养是当前高校教育改革的方向,汉语言文学学科也需要进行应用性转型的改革,并重新给予其学科定位和人才培养定位。【详情】

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浅谈《红楼梦》的叙事风格 2013-01-05

摘要:《红楼梦》的叙事者显隐有别、叙事空间以建筑架构故事、叙事逻辑循环往复、叙事结构三线并进,开创了中国古代小说的独特叙事艺术。【详情】

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探究从李瓶儿之死看《金瓶梅》的死亡意识 2013-01-05

【摘要】《金瓶梅》用第六十回至第六十五回的篇幅或详或略写李瓶儿之死,从李瓶儿物质的繁华和内心的孤寂的对比揭示财的虚妄,从他人对死亡的冷漠揭示情的虚妄,反映叙述者以佛家思想为背景的死亡意识。【详情】

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浅谈现代汉语思维的中国当代文学 2013-01-05

内容提要:中国现当代文学是以现代汉语为基础的新的文学形态,一现代汉语思维的特殊性决定了现当代文学的内涵和走向。【详情】

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《红楼梦》中节日等岁令时俗的叙事功能剖析 2013-01-05

摘要:每一次重大的节日,必然有一次盛大的宴会,宴会描写是具有特质的情节类型。首先作为一个时间单位,这个特定的时间为人物出场的言行表现以及情节的展开提供了合适的机会。【详情】

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浅议十二生肖在德汉语言中的意义比较 2013-01-05

摘 要: 语言是文化的载体。不同语言的表达方式尤其能反映出文化的差异。在德汉两种语言中,有众多的关于动物的成语或习语。【详情】

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浅谈抓住汉语言文字的特点进行汉字教学 2013-01-05

摘 要:根据汉语言文字的特点进行汉字教学,对于学生掌握汉字的音、形、义具有重要作用。深刻地分析每个汉字,不仅可以提高学生的学习兴趣.【详情】

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浅谈英\汉语言与思维的差异及在双元结构中的解释 2013-01-05

【摘要】本文在“知识——认知”双元结构的基础上,进一步从语言与思维的关系方面探讨双元结构。本文分析了语言、思维的本质以及二者之间的关系.【详情】

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浅议汉语言文字的儒家通病 2013-01-05

长期以来的尊孔读经败坏了中国入的汉语汉文;孔丘惟一只重礼乐身份的“正名”,而无语文的正名;孔孟的“人性本善”颠倒混淆了汉语汉文的逻辑结构和程序.【详情】

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提升彝族聚居区学生汉语言能力探析 2013-01-05

【摘要】提高彝族聚居区学生汉语言能力,是一项特殊的教学任务。由于学生的母语不是汉语,在学习语文的过程中存在的阻力更大、问题更多,更需要教育工作者不断探索、不断创新。【详情】

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浅谈对外汉语专业的现代汉语教材建设 2013-01-05

“对外汉语专业”是专门为培养对外汉语教学者、科研人才而设置的一个全新的专业。第一个专业点于1981年在北京语言学院设立,在设立之初属于国家控制专业。【详情】

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浅议提高语言测试对语言教学的正面效应 2013-01-05

摘要:语言测试是语言教学的重要环节,它服务与语言教学,并影响着语言教学。本文简单的回顾了语言测试的发展,并对语言测试与语言教学的关系进行了论述,从而提出了提高语言测试对语言教学的正面效...【详情】

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计算机辅助语言教学(CALL)三个历史阶段语言理论 2013-01-05

摘 要:本文在回顾总结计算机辅助语言教学的三个主要历史阶段基础上分析计算机辅助语言教学和语言学习之间的关系,目的是从语言理论.【详情】

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探析对外汉语教学中跨文化交际的意义 2013-01-05

跨文化交际指具有不同文化背景的人们之间的交际。【详情】

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浅谈国内语言学研究中对索绪尔语言观的一些阐释 2013-01-05

摘要:作为现代语言学之父,索绪尔的语言观对中国当代的语言学研究有着深远影响。【详情】

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从语言符号论角度看“网络语言”中的非语言符号 2013-01-05

符号用以传递信息,与信息之间完全是一种替代关系。【详情】

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浅议汉语言文学专业推进产学合作教育的办法 2013-01-05

摘要:《中华人民共和国高等教育法》第一章第五条指出,高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。产学合作教育已成为高校培养具有实践能力人才的重要途径之一。【详情】

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浅谈汉语文学教育存在的问题与对策 2013-01-05

摘要]汉语文学教育教学作为电大的重要课程之一,开展二十多年来已经取得了一定的成绩,它对提高人们终身的人文素养具有重要的意义。【详情】

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探析《金瓶梅》歇后语连用的艺术妙用 2013-01-05

摘要:本文选取《金瓶梅》一书中语言的特殊材质——歇后语,加以举例分析,分析《金瓶梅》一书语言艺术的特点之一——歇后语连用的艺术效果——《金瓶梅》式歇后语运用。【详情】

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浅议张竹坡《金瓶梅》评点的儒家色彩 2013-01-05

《金瓶梅》是中国古代小说史中的一朵奇葩,历来受到众多研究者的重视。其中,张竹坡《金瓶梅》评点研究是《金瓶梅》研究的重要组成部分。张氏的《金瓶梅》评点具有鲜明的儒家色彩。【详情】

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我国20世纪50年代中学汉语、文学教科书解析 2013-01-05

摘 要:20世纪50年代汉语、文学教科书是我国中学汉语、文学分科教学实验的产物,它们具有体系完整,内容丰富、选材经典、插图精美等特点,对当时及后来我国中学语文教学产生了深远的影响。【详情】

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《红楼梦》的叙事特点之探析 2013-01-05

古典名著《红楼梦》是一部杰出的叙事作品,是我国叙事文学的巅峰之作,开创了叙事文学的奇迹。它的叙事艺术独具特色,彻底摆脱了以往说书体通俗小说的叙事模式,极大地丰富了小说的叙事艺术。【详情】

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浅论《金瓶梅》的文化颠覆性 2013-01-05

摘 要:《金瓶梅》最大限度地颠覆了封建文化,对主流文化与非主流的民间文化都有颠覆,它依据真实的生活颠覆虚假的宣传,它的文化颠覆有着时代的背景,但其大胆与深刻却超越了它的时代,具有后现代主义的...【详情】

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浅谈近年来汉语语境中文学批评的修辞论视角 2013-01-05

近些年来,一部分中国当代的文学批评家在对汉语文本进行阐释时,开始重视修辞论视角的引入,这对于汉语语境中的文学批评而言,具有特别重要的意义。【详情】

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《红楼梦》中歇后语的语用功能解析 2013-01-05

摘 要: 《红楼梦》中的歇后语形式多变,不拘一格,力求形式和内容的一致,从而增强了语言的表现力并实现了理想的交际效果。【详情】

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《金瓶梅》的艺术表现技巧之探析 2013-01-05

摘 要:本文从四个方面论述了《金瓶梅》的艺术表现技巧:俗人俗语,白描传神,讽刺艺术和小说说“小”。通过论述,我们认识到《金瓶梅》的艺术光芒和在中国小说史上的突出地位。【详情】

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浅论文学翻译中汉语模糊美的磨蚀与补偿 2013-01-05

摘要文学翻译是一种创造性的艺术实践,即用译语的模糊美来再现、构拟源语的模糊美,也就是说再现源语的艺术效果。【详情】

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浅谈张爱玲小说与红楼梦的影响 2013-01-05

摘 要:读张爱玲的小说,倘若感到有读《红楼梦》般的亲切,大可不必惊讶。张爱玲一辈子痴迷于《红楼梦》,以至于成了她“一切的泉源”。【详情】

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浅议《红楼梦》与《金瓶梅》人物形象塑造之比较 2013-01-05

在我国的小说中,《红楼梦》以长于写人著称。它反对才子佳人小说的“千人一面”,所写的人物,只要有个名字,就有性格。【详情】

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对外汉语文学教材编写探析 2013-01-05

摘要:在分析评价了《中国古代文学史教程》和《中国现当代文学史教程》这套针对留学生的文学教材的优缺点后,进而提出了对外汉语文学教材编写应注意的原则.【详情】

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从互文性视角看《红楼梦》道家文化翻译 2013-01-05

摘要互文性将外在的影响和力量文本化,一切语境无论是政治的、历史的、宗教的、社会的、心理的都变成了互文本。宗教文化作为核心文化之一,对作品和读者的导向都是巨大的。【详情】

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浅谈全球化背景下汉语言文学发展的思考 2013-01-05

摘要随着全球化的发展,文学在本质上显示着真正的个人自由,文学有了从“诗”上升到“思”的机会和条件,为实现文学自身的精神超越提供了可能的契机。【详情】

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浅议汉语言文学与人的修养 2013-01-05

摘要:汉语言文学,是中华文明的结晶,其历史渊远悠长,是我国先民智慧的表现。文学的本质是追求真善美,也是意识形态的物化,在这个基础上,对人的修养能起很大的作用。【详情】

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少数民族汉语言文学课程建设浅谈 2013-01-05

摘要:少数民族学生汉语教学,其任务主要在于培养学生的语言应用技能和语言交际技能,特别是通过语法知识的讲授和训练可以使学生更加自觉地、能动地认识和把握汉语语言的内在规律。【详情】

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汉语言文学专业双语教学探析 2013-01-05

摘要:汉语言文学开展双语教学的意义、双语教学面临的问题以及思考四个方面进行论述,结合我国基本国情及我国学校汉语言文学专业教育现状的双语教学模式。【详情】

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浅论汉语言文学教学探讨 2013-01-05

摘 要:汉语言文学专业不是应用型较强的专业,为适应当前的就业形式,本文从两个角度指导该专业的教学:从实用性的角度,优化课程.【详情】

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浅析如何促进少数民族地区汉语言课程的改革 2013-01-04

摘要:任何事物都在不断地发展与变化之中,少数民族地区的汉语言课程的改革,同样需要与时俱进,而不是一成不变。【详情】

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浅论汉语文学语言的诗性特征与意合特征的契合性 2013-01-04

摘要:本文试图沟通文学和语言学这两个学科领域,将汉语文学语言的诗性特征和意合特征进行一番比较,让人们看到汉语的诗性与意合性的天然的契合关系。【详情】

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浅议《金瓶梅》与《红楼梦》的继承关系之我见 2013-01-04

【摘要】本文旨在分析两部伟大的文学作品潜在的、千丝万缕的继承关系。从而正确认识《金瓶梅》的影响,一改从前认为《金瓶梅》只是淫书的认识。【详情】

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浅议电大汉语言文学专业(本科)毕业论文的管理 2013-01-04

摘 要:自1999年中央电大开设汉语言文学专业(本科)以来,毕业论文的写作、指导与管理便成为教学难点。【详情】

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当代藏族女性汉语文学浅析 2013-01-04

藏族历史上,广大的藏族普通妇女、女奴没有政治地位和经济地位,她们把信奉佛法、吃苦耐劳当成解脱现实苦难的唯一工具。【详情】

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浅议另一类身份的汉语文学写作 2013-01-04

内容提要:中国作家文学的写作主体是汉语作家,汉语作家的构成主体是汉族作家。但是,不能因此把汉语作家的文学写作简单等同于汉族文学。【详情】

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浅析“作文用语”让学生真正体会到汉语言的魅力 2013-01-04

很多学生都厌倦写作文,兴趣的缺失是其主要因素。作文写了那么多,分数还是那么低,高分永远只是少数几个学生的专利.【详情】

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留学生汉语言本科专业建设的实践与探析 2013-01-04

摘要:来华留学生的汉语言本科学历教育,近年来得到了迅速的发展。办学规模和办学质量逐步提高。作为国內开设汉语言本科专业较早的院校.【详情】

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探析欧化:汉语文学语言的疏离与生长 2013-01-04

“欧化”,作为中国现代文学发生时期的一个重要语言现象,至今仍在对现代汉语的应用产生经久不衰的影响。【详情】

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解析汉语言文化对英语学习的负面影响及其对策 2013-01-04

摘要:众所周知,我国的外语教学长期处于“费时低效”状态。究其原因, 主要原因之一是学生受汉语和汉文化的影响导致此状态的发生。【详情】

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汉语言专业课设置对比探究 2013-01-04

摘要:本文选取美国三所大学和中国三所大学作为对比个案,并根据六所高校汉语言专业最新的本科生课程设置和其它有关资料对六校的汉语言专业本科生专业课课程设计进行对比分析。【详情】

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浅谈现代汉语焦点理论在少儿汉语言发展教育中的运用 2013-01-04

焦点理论自20世纪80年代中期被引入我国后,已成为汉语语法学界研究的一个新的热点问题,许多学者都结合汉语事实作了深入细致的研究,并逐渐注重从焦点的角度来分析汉语的具体句式,这在一定程度上推...【详情】

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浅议我国汉语言学的继承与发展 2013-01-04

摘要:解构主义思潮提供了一种新的研究视角,在中国的影响也日益显示出来。在此视角下,我们反思汉语言文字学研究,既要承认我们的成就,【详情】

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浅谈论汉语言的翻译 2013-01-04

寻根溯源是汉学论著翻译中不可忽视的技术问题之一。汉籍本身浩如烟海,文化内涵又广博精深,海外学者对它的征引宛若随意采撷,【详情】

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浅谈现代汉语教学与学生汉语言基本技能培养 2013-01-04

[摘要] 现代汉语因其自身的性质特点使现代汉语教学呈现出一些容易出现的矛盾问题。因此,现代汉语教学应客观地审视教学实际,使教与学的矛盾和谐有机地统一起来。【详情】

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汉语言文学专业文献检索课教学探析 2013-01-04

汉语言文学专业文献检索课教学探索摘 要:通过对汉语言文学专业文献检索课的教学实践,以实例说明教学内容要与学生的专业紧密结合,重要工具书的讲授要与其文献背景相结合。【详情】

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探究如何培养西藏农牧区学生的汉语文学习兴趣 2013-01-04

不论是什么教学活动,兴趣是最好的老师,如果不能激发学生的学习兴趣,不能吸引学生充分的注意,参与到课堂中去,那么教学就不会起到良好的作用。【详情】

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浅谈《红楼梦》中的诗词艺术 2013-01-04

摘要:作为《红楼梦》这部小说有机组成部分的诗词曲赋,其中所展示的美学思想、时代精神、艺术才能,是蕴藉含蓄、博大精深的,因此,多方面的探求《红楼梦》诗、词、曲、赋在全书中的功能作用,是很...【详情】

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有关汉语言文学的产业化与国际化的分析 2013-01-04

摘要:汉语作为一门历史悠久的语言,历经了长期的发展和演进,而且在这个过程中也经过了产业化和国际化的变革与发展。【详情】

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浅谈以“自己的话”来书写“现代的”汉语文学史 2013-01-04

迄今为止,中国现代文学史、中国当代文学史的版本很多。1949年前有王哲甫的《新文学运动史》、阿英的《新文学运动史资料》、李何林的《近二十年文艺思潮论》等许多种。【详情】

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从《红楼梦》中的对话探究合作原则的违反和会话含意 2013-01-04

【摘 要】 本文根据格赖斯提出的会话合作原则,分析了《红楼梦》中的一些对话,来解释说话人是如何违反合作原则,从而达到传递某种会话含意的目的。【详情】

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浅谈汉语言文学非师范专业毕业实习困境及对策思考 2013-01-04

论文摘要:汉语言文学非师范专业学生毕业实习日益困难,造成了学生没有达到毕业实习的效果,严重影响了该专业的人才培养质量。【详情】

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对外汉语文学教材编写剖析 2013-01-04

论文摘要:在分析评价了《中国古代文学史教程》和《中国现当代文学史教程》这套针对留学生的文学教材的优缺点后.【详情】

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汉语言文化背景下习语译法的几点探析 2013-01-04

摘 要: 语言是文化的载体,习语是文化的产物,且两者都蕴含了丰富的文化知识。中国的历史文化博大精深,其习语更是巧妙地承载了此语言的文化精髓。本【详情】

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浅谈汉语言文字与中越文化交流 2013-01-04

摘要汉语言文字是人们的交际工具,是最富于艺术魅力和审美情趣的载体。从公元前三世纪,汉语言文字传入越南开始,有很长一段时间,汉字是作为越南的主要交际工具。【详情】

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浅析汉语言学中轻声与声调的区别 2013-01-04

近世纪以来,汉语中轻声的作用以及它的应用范围越来越广泛,人们对其的重视程度也越来越高。甚至有人竟然提出这样一个问题:“能否在汉语言学中立轻声为第五声调”。【详情】

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浅议汉语言文字的趣味学法 2013-01-04

摘要:鉴于当今小学教学课堂实践中,汉语言文字的教学基础而又繁杂,是语文教学工作的重点内容,本文从教育实际出发,阐述了小学语文课堂中汉语文字的学法以及文字的正确表达和应用,以学生视角考虑,用含有...【详情】

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浅谈韵文,让低年级学生感受汉语言之美 2013-01-04

摘要:一年级语文教材中编选许多韵文,这些韵文体现了汉语特有的语言美,教学中,可以通过示范朗读,感受汉语言的音乐美;通过伴奏朗读,感受汉语言的对称美;通过表演朗读,感受汉语言的语言美;通过想...【详情】

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中学生汉语言文字能力现状与对策探究 2013-01-04

摘 要:中学生的汉语言文字能力培养问题一直是人们关注的焦点问题,也引来了社会舆论的颇多质疑。【详情】

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浅论汉语言的学习和应用 2013-01-04

摘要:语言在社会中起着举足轻重的作用。我们必须善于运用准确、鲜明、生动的语言,遵循运用语言的准则,提高汉语言的运用能力。【详情】

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浅谈汉语言文字的规范化 2013-01-04

摘要语言文字是人类重要的交际工具、思维工具和信息载体。标准规范的语言文字是人们准确的传递和理解信息的重要因素。【详情】

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网络语言对汉语言文化影响浅谈 2013-01-04

摘要 网络语言来龙庞杂,从语言研究角度出发,本文期望于通过具体的网络语言语法和语用学研究,浅析网络语言对汉语言文化的影响,以利于正确看待与运用网络语言。?【详情】

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浅析汉语言的民族性 2013-01-04

摘要:本文从汉语言危机、汉语言的民族性及其内涵和价值,以及如何维护汉语言的民族性等方面,系统地阐述了如何提升汉语言的民族性,如何深刻认识汉语言的民族性价值,如何维护汉语言的主权属性,使汉语言...【详情】

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浅议汉语言编程在我国中学信息技术教育中的可行性 2013-01-04

摘要:随着微型计算机普及程度的提高,信息技术教育从教学内容到教学方法,显得越来越滞后。汉语言编程的出现,为我国中学信息技术教学开辟了新的模式,为中学生学习和掌握计算机语言提供了简单易学的工具。【详情】

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探析汉语言语行为上的性别差异 2013-01-04

摘要:在言语的发展过程中,语言的使用存在着多种差异。在一定的社会文化环境中,一定社会的道德准则,风尚习惯,社会规约,生活习性等都对男女的性别角色提出了不同的要求,因此产生了男女在言语行为...【详情】

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浅议汉语言叠音词的修辞功能 2013-01-04

摘 要: 叠音词在我国文学史上经久不衰。它之所以有这样的生命力,与它特有的音义组合形式是分不开的。对于叠音词的修辞功能,本文以史为序,以历代名篇为点,依次对叠音词引证分析。【详情】

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浅谈书法艺术与汉语言文化 2013-01-04

摘要:书法,是中华民族传统文化中的瑰宝,也是世界艺术之林中独放异彩的奇葩。这是因为:书法所写的是汉字;汉字是书法的表现对象和造型基础,是书法的生命之源。【详情】

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浅析《汉语言学初探》书后 2013-01-04

摘 要:论文集《汉语言学初探》包括《〈洛阳伽蓝记〉复音词研究》《词典学,老树幼芽——几位词典学专家访谈录》《也谈“互文”》等文章。【详情】

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汉语言专业留学生本科经贸方向课堂教学改革探析 2013-01-04

[摘要] 在世界经济风云变幻的今天,中国经济所取得的巨大成就令世人瞩目,这不仅吸引了大量外国资本来华投资,也促使越来越多的外国留学生来华学习汉语和经贸知识,为将来与中国的经贸往来打下良好的基础。【详情】

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关于如何改善少数民族汉语言教学水平 2013-01-04

摘要:中专学校少数民族学生汉语教学,其任务主要在于培养学生的语言应用技能和语言交际技能,特别是通过语法知识的讲授和训练可以使学生更加自觉地、能动地认识和把握汉语语言的内在规律。【详情】

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剖析汉语言文学专业推进产学合作教育的办法 2012-12-29

摘要:《中华人民共和国高等教育法》第一章第五条指出,高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。产学合作教育已成为高校培养具有实践能力人才的重要途径之一。本文以汉语言文学...【详情】

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《金瓶梅》与《红楼梦》的继承关系之探析 2012-12-29

【摘要】本文旨在分析两部伟大的文学作品潜在的、千丝万缕的继承关系。从而正确认识《金瓶梅》的影响,一改从前认为《金瓶梅》只是淫书的认识。【详情】

标签:语言学

解析汉语言文学专业推进产学合作教育的办法 2012-12-29

摘要:《中华人民共和国高等教育法》第一章第五条指出,高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。产学合作教育已成为高校培养具有实践能力人才的重要途径之一。本文以汉语言文学...【详情】

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另一类身份的汉语文学写作之探究 2012-12-29

内容提要:中国作家文学的写作主体是汉语作家,汉语作家的构成主体是汉族作家。但是,不能因此把汉语作家的文学写作简单等同于汉族文学。【详情】

标签:语言学

浅议“作文用语”让学生真正体会到汉语言的魅力 2012-12-29

很多学生都厌倦写作文,兴趣的缺失是其主要因素。作文写了那么多,分数还是那么低,高分永远只是少数几个学生的专利,对一大批作文水平一般的学生而言,日复一日无效的训练,让他们越来越失望和困惑.【详情】

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关于留学生汉语言本科专业建设的实践与探索 2012-12-29

摘要:来华留学生的汉语言本科学历教育,近年来得到了迅速的发展。办学规模和办学质量逐步提高。作为国內开设汉语言本科专业较早的院校,大连外国语学院在汉语言本科专业建设方面做了有意义的实践探...【详情】

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关于欧化:汉语文学语言的疏离与生长“欧化” 2012-12-29

作为中国现代文学发生时期的一个重要语言现象,至今仍在对现代汉语的应用产生经久不衰的影响。由于对其负面义涵的过度关注与阐释,尤其是上世纪80年代的“断裂论”以及90年代的“失语症”等带有文化...【详情】

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分析汉语言文化对英语学习的负面影响及其对策 2012-12-29

摘要:众所周知,我国的外语教学长期处于“费时低效”状态。究其原因, 主要原因之一是学生受汉语和汉文化的影响导致此状态的发生。为了摆脱它们给英语教学带来的负面影响,我们必须在英语教学中有意...【详情】

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汉语言专业课设置对比探析 2012-12-29

摘要:本文选取美国三所大学和中国三所大学作为对比个案,并根据六所高校汉语言专业最新的本科生课程设置和其它有关资料对六校的汉语言专业本科生专业课课程设计进行对比分析。【详情】

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关于现代汉语焦点理论在少儿汉语言发展教育中的运用 2012-12-29

焦点理论自20世纪80年代中期被引入我国后,已成为汉语语法学界研究的一个新的热点问题,许多学者都结合汉语事实作了深入细致的研究,并逐渐注重从焦点的角度来分析汉语的具体句式,这在一定程度上推...【详情】

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浅析我国汉语言学的继承与发展 2012-12-29

摘要:解构主义思潮提供了一种新的研究视角,在中国的影响也日益显示出来。在此视角下,我们反思汉语言文字学研究,既要承认我们的成就,同时也要发现我们的问题。【详情】

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浅谈汉语言的翻译 2012-12-29

寻根溯源是汉学论著翻译中不可忽视的技术问题之一。汉籍本身浩如烟海,文化内涵又广博精深,海外学者对它的征引宛若随意采撷,典故难寻;对它的解释或体认有时推陈出新,有时又似是而非,因此译文难于处理...【详情】

标签:语言学

浅谈现代汉语教学与学生汉语言基本技能培养 2012-12-29

[摘要] 现代汉语因其自身的性质特点使现代汉语教学呈现出一些容易出现的矛盾问题。因此,现代汉语教学应客观地审视教学实际,使教与学的矛盾和谐有机地统一起来。【详情】

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关于汉语言文学专业文献检索课教学探索 2012-12-29

汉语言文学专业文献检索课教学探索摘 要:通过对汉语言文学专业文献检索课的教学实践,以实例说明教学内容要与学生的专业紧密结合,重要工具书的讲授要与其文献背景相结合。【详情】

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关于如何培养西藏农牧区学生的汉语文学习兴趣 2012-12-29

不论是什么教学活动,兴趣是最好的老师,如果不能激发学生的学习兴趣,不能吸引学生充分的注意,参与到课堂中去,那么教学就不会起到良好的作用。【详情】

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浅论《红楼梦》中的诗词艺术  2012-12-29

摘要:作为《红楼梦》这部小说有机组成部分的诗词曲赋,其中所展示的美学思想、时代精神、艺术才能,是蕴藉含蓄、博大精深的,因此,多方面的探求《红楼梦》诗、词、曲、赋在全书中的功能作用,是很...【详情】

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有关汉语言文学的产业化与国际化的分析 2012-12-29

摘要:汉语作为一门历史悠久的语言,历经了长期的发展和演进,而且在这个过程中也经过了产业化和国际化的变革与发展。新时期新背景下的汉语言文学发展面临着一系列的问题,如何做好汉语言的产业化和...【详情】

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