编辑：sx_yangk
2015-10-26
从各地区开展测试的实际情况看，除了内地个别省份、港澳台地区及海外测试还保留“选择判断”测试项，其他地区都采取免测“选择判断”测试项的做法。 下面是编辑老师为大家准备的普通话免测选择判断项的变化。
可以说，不论是在区域上还是在测试人数上，免测“选择判断”测试项的四项测试都是主流。“普通话水平测试不是一般的学术性的测试，不是可有可无的，而是关系到推普大业的一项测试”。
《中华人民共和国国家通用语言文字法》对应当接受测试的人群有明确的规定，普通话水平测试的成绩成为资格准入的条件。免测“选择判断”测试项，直接改变了测试项目和评分标准，这种变化对测试成绩会产生怎样的影响?《大纲》为什么允许“选择判断”测试项的免测与不免测并存?基于对母语的经验性认识和判断，免测“选择判断”测试项的大局早在普通话水平测试开始实施的阶段就已经形成，而实证研究一直比较缺乏。
关于免测“选择判断”(不免测“选择判断”的下文称“五项测试”，免测“选择判断”的下文称“四项测试”,)对应试人成绩的影响，陶星霖曾经做过一个小样木研究。这一研究选择了28个样木，测试员先后根据《大纲》五项测试的评分标准和某省《评分细则》评分，通过应试人成绩的变化比较《大纲》的评分标准与某省的《评分细则》的差异。在这个小样木研究中，使用的评分标准并不完全相同，测试员先后两次评分也会存在差异，这些都是可以改进的地方。木研究拟扩大样木量，以《大纲》的评分标准为唯一依据，同时避免测试员重复评分时主客观条件变化带来的影响，再进行统计分析。
编辑老师在此也特别为朋友们编辑整理了普通话免测选择判断项的变化。
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标签：语言学
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