由于人们的认知结构不相同，由逻辑信息、百科信息和词语信息所组成的认知环境也因人而异，对话语的推理自然就会得出不同的结果。按照自己的认知语境找到适合自己思维习惯和知识框架的语境推论以后，发话人和受话人就可能对现时的语境推理产生两种大相径庭的理解方式，当发话人或受话人双方中的一方所提供的现时话轮与另一方关联推理内容产生差距时幽默就此产生。幽默产生的主要原因是：认知语境推理过程中，受话人和发话人所产生的最大关联和最佳关联之间的反差。语言幽默的基本前提是交流，通过交流受话者接收到了足够的信息，并结合现时语境依据最大关联原则预测下一发话人即将要说的话。可是，当话轮转换发生以后，发话人所提供的明示信息却很可能与受话人的预测反差极大。受话人此时才发现要么是自己假设错了认知语境，要么就是自己受了误导，幽默效果就此产生。

本文选取中国国内著名的情景喜剧《我爱我家》的语料，结合相应的理论知识对话轮转换中的幽默关联进行了相关研究和解读。

首先，有意曲解语境导致的幽默。导致幽默的原因之一是交际人因认知语境假设的不同而对当前话轮所提供的明示信息产生不同的推论，结论的反差导致幽默的产生。当交际人中的一方会有意引导另一方按照交谈的某一方向去理解话语并在此基础上进行语境假设，寻找最大关联的解释,推断出下一话轮可能的内容。然而，当下一话轮的发话人提供明示信息时，却与他之前提供的推理思路所得出的结论大相径庭，幽默由此产生。受话人对发话人提供的明示信息作出有悖常规的推理假设，产生独特的推理结果同样能产生幽默效果。

例：

T1贾圆圆：爷爷，你听说过吉尼斯世界纪录吗?

T2傅明：那是什么东西?

T3贾圆圆：就是对一些做了了不起事情的人的纪录，据说有一个美国人能拖动火车头。

T4傅明：搞什么名堂!如果他力气那么大，可以让他去耕地嘛，也可以节省几条耕牛嘛。不像话!

第一次听到吉尼斯世界纪录的趣事，应该是很令人感到新奇，容易产生兴趣的事。但傅明却表示极为反感，甚至作出了出乎意料的批评，指责美国人没有把力气用对地方。把风马牛不相及的事情放到了一起，起到了让人忍俊不禁的效果。由此可以看出，当上一方为下一方提供了最大关联的暗示，但下一方的认知得出了与之相反的推理假设，那么幽默就会就此产生。

例：

T2傅明：这个这个，我抽根烟。

T3和平：爸爸 你戒烟都坚持好几天，怎么又抽上了，您不能轻言放弃呀!

T4傅明：那个那个，这就算我的奖励吧。

T5贾圆圆：停!爷爷 都坚持好几天了，你想想这两天你坚持的多辛苦啊。

T6傅明：对，就是因为太辛苦，这次我说什么也不戒了。