指令行为：基本条件是说话人试图使听话人做某事，真诚条件是说话人要听话人采取某行动.适从向是说话人尽力使世界与语词相符，命题条件是在将来采取行动。例如：使用order，request，demand，ask，insist等动词。

承诺行为：基本条件是说话人队将来某行动做出承诺.真诚条件是说话人打算采取行动，适从向是说话人尽力使世界与语词相符，命题条件是在将来采取行动。例如：使用promise，Swear ,pledge，offer等动词。

表情行为：基本条件是说话人表达某种心理状态，真诚条件是反映出听话人的态度，适从向不存在，命题条件是对某种事态的描写。例如：使用thank，印0logize，congratulate，we1.come，deDlore等动词。

宣告行为：基本条件是说话人想改变某一对象或情形的外部条件，真诚条件是不表达任何心理状态，适从向是双向的，不存在命题条件。例如：使用name，resign，d ne，declare，nominate等动词。

从分类的系统性来看。Sear1e的分类显然比Austin的更为成功，但他的分类同样遭到其他学者的批评。英国语言学家kech从根本上怀疑言语行为理论中所谓施事句的理论依据，认为语言中的分类纯粹是人为的，所谓的“可表达性原则”，实际上是缺乏足够的理论依据的。

(二)SearIe与间接言语行为

Searle于1975年提出间接言语行为的概念，解释言外之力和句子形式或规约用法之间的关系.以及言外之力和说话双方共有知识、会话原则之间的关系提供了独到的解释方法，从而弥补了他早期经典理论的不足。

Seade指出.实施言语行为最简单的方式是说话人说出一句话，确切地表达出这句话的字面意义。这种情况下，字面意义和说话意图相吻合.也就是句子的结构和功能之间存在着直接的关系，可称作为直接言语行为(djrectspeechact)。但更多的时候。人们是通过间接的表达方式实现说话的意图，也可以说句子的结构和功能之间存在着间接的关系，这就是间接言语行为(indirectspeechact)。用于实施间接言语行为的语句具有两种语力：字面之力(1itemlforce)和言外之力。间接言语行为是一种以言行事通过另一种以言行事的表达方式间接地实现的。

Searle把间接言语行为分为规约性(conventiona)间接言语行为和非规约性(unconventional)间接言语行为。规约性间接言语行为时通过使用一定的规约手段来实现的，依据施事行为的地构成规则即合适条件可给以解释.听话人是根据语句的字面之力，按照使用的规约习惯推断出言外之力或说话人的交际意图。非规约性间接言语行为没有明显的句法标记，要给以充分地解释，听话人必须联系语境依据说话双方共有的知识、寿语行为理论和某些会话原则才能推断出言外之力或说话人的交际意图，例如：

A：Let’sgotothemovietonight.

B：lhavet0studyf0ranexam.

但靠字面意义和言语行为的构成规则.A无法从B所说的：面意义中推断出表示“拒绝”的言外之力。Sear1e对间接言语行为的解释很大程度上解决了语句的字面意义和说话人的话语意义的关系问题，揭示了语句结构和功能之间存在着直接的多元关系。Searle把间接言语行为理论应用到“小说语篇”、“隐语”、“字面意义”等问题，从而建立起了自己的间接言语行为理论。

四、结语

以Austin，Sear1e为代表的两位哲学家对言语行为理论的探索作出了巨大贡献，言语行为理论的提出，无论对语言研究还是对应用语言学、社会语言学、语用学以及语言习得研究都产生了重大影响。实际上.有很多语言学家对这一理论发表过见解并提出了不少修正意见，但总的来说他们都没能突破Austin和Searle所建立起来的理论框架，只是部分地提出疑问并进行修正，并没有从哲学基础、哲学意义和在语言学中的地位和解释力等问题上作出令人信服的结论。言语行为理论为具体语言的言语行为和跨文化语言交流的言语行为分析。特别是外语教学都有理论指导作用，它已是当代语用学研究的核心组成部分之一，其重要性不言而喻。

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