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财经院校汉语言文学专业人才培养模式浅议

2013-01-05

第一,突出课堂实践教学。汉语言文学专业要培养出素质高、能力强、上岗快、用得上的应用型人才,除了课程设置科学合理,还必须在教学中加强实践训练。要增加实践性强的课程,主要是加强实验课,开设技能课,并提高教学过程的实践性。我们按照“一体两翼”培养模式的要求,建设了投资180多万元的文化资源与文化创意实验室及语言实验室两个实训中心,从而使学生在实验中得到充分锻炼,增强了实际操作能力,使他们能够迅速进入角色,胜任未来的工作。

第二,强化论文写作训练。具备较强的写作功底是汉语言文学专业学生安身立命之本,为了增强学生的文字表达能力,我系对学生进行强化训练,在第一、二学期开没基础写作,第三、四学期开设公文写作,使学生熟悉各种文体的特点和语言风格,能够熟练撰拟各种公文和常用文书。此外,我们还对学生进行了课程论文、学年论文及毕业论文的系统指导。我系每年专门组织教学经验丰富的教师为学生举办学年论文知识讲座,从而大大提高了学生的论文写作水平,很多学生还将学年论文进一步加工为毕业论文。我们每年从中精选一些优秀论文结集出版,激发了低年级学生的写作兴趣。许多学生在老师指导下,发表了相关的学术论文。近年来,我系已有8名学生在正式期刊上发表了10余篇学术论文,有3人还出版了自己的作品集。

第三,加强校外实习实践。实习是高校实践教学体系的重要环节,是学生了解社会、走向社会的必经之路。建立一批长期稳定的校内外实习基地,规范有效地开展学生实习实践活动,提高学生的实践能力,是财经院校汉语言文学专业的必然举措。许多院校适应社会对汉语言文学专业人才的新的需求,纷纷建立广泛的实习实践基地,提高汉语言文学专业学生的实践动手能力,增强其岗位适应能力。我系以地方经济文化建设为依托,开展广泛多样的实践活动,与西安电视台、陕西日报社等十多家单位签订了建立实习基地的协议,我们经常安排学生到行政机关企事业单位、报社、出版社等“挂职”锻炼,在真实的工作环境中,通过不断学习,学生的办公自动化设备的操作能力、口头表达和写作能力、人际沟通协调能力、办事能力等都能够得到大幅度的提高。

经过近八年的建设,西安财经学院汉语言文学专业的“一体两翼”的人才培养模式已取得了明显的成效,得到了学院和社会的高度肯定。在未来的专业建设中,我们仍要走坚持培养复合型应用人才的发展道路,为社会培养更多有就业竞争力的高素质人才。

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