3. 外文的冲击

除了我们自身的问题，另外一点不得不谈，那就是西方世界的强烈攻势，尤其是英语国家的语言冲击。这一点是不言而喻的。正如在前一小节已经提到的， 现在的学生学习英语的时间远远超过学习中文的时间。在中学期间，升学的压力是最重要的，但是到了大学，就业的压力恐怕是最重要的。凡是求职，公司无论大小，都要求职员CET4 或者CET6。另外一方面是出国的需要，这对英语的要求更高，TOEFL 和GRE 耗费了多少人的时间、精力和金钱。

二、未来如何解决这些问题

1. 中国经济实力仍有待发展

如今世界，经济实力是很多文化层面的基础。例如美国的好莱坞，之所以好莱坞能在20 世纪获得长足发展，称霸世界影坛，靠的就是美国经济实力支撑之下的文化霸权。在经济强国的光环下，很多人都迫不及待希望对美国有所了解，因此电影，快餐等等在全世界流行。与此相对，中国的经济相对较弱，要想让国人真正因中文而骄傲，似乎还需要一段时间的发展。这个经济的发展，首先能够让中国人挺起腰板说中文，其次，能够"强迫"外国人说中文。

2. 学习西方语言推广文化保护

语言推广，英语恐怕不用担心，但是其它各国都有努力。德国的歌德学院， 西班牙的塞万提斯学院等等都是想世界推广其语言的。这一点，我国已经开始学习，设立了孔子学院。另外一点就是保护本国文化。这一点，中国就远远不如法国。法国立足其悠久的文学，从中学小学就重视法语教育。另外，法国政府通过立法和建立政府机构来加强对法语的保护， 如法语高级委员会。而且法国民间也不乏积极保护法语纯洁性的倡导者。中国的语文教育一直处于畸形发展。小学和中学并不非常重视语文教育，这一点尤其在中学明显。百分之八十以上的时间花在了数理化和英语上，极少有人愿意花在语文上，学生看看小说便被斥责为不务正业。笔者初中的班主任是个语文老师，竟然公然在自己的课上强调数学的重要性，这就是在考试高压下教育的畸形。

3. 加强对中国古典文化的教育才是正解