有的不加，如：第15、18、19、27、30、48、76、78、91、114、223、237、247简，共13例，占39.39%，亦引一例：
第19简：□追捕之，追事已，其在禁中當出者將出之(P79)
上面的简单统计说明，在作主语的“者”字结构后，考释者似乎也倾向于加逗号。
其实这些作主语的“者”字结构，从语用学的角度看，是话题(topic)，谓语部分是说明(comment)，据徐烈炯，刘丹青先生研究，话题后面都可以有一个明显的语音停顿，[2]因而，这种作话题的“者”字结构后面，当以加逗号为宜。
(二)在简文中，“豺狼”共两见，是指两种不同的动物，在第34简中，考释者在“豺”、“狼”之间加顿号，而在32简的“豺”、“狼”之间不加，前后不一致，当以加顿号为宜。
这种标点符号前后不一致的情况，并不是考释者对简文理解有误造成的，对使用本书的人来说，也不会造成大的影响，但是，国家已经制定了《标点符号用法》这一国家标准[3]，该标准在实践中的积极应用有利于推动汉语书面语言的规范化，符合《中华人民共和国国家通用语言文字法》[4]的精神。对简文释文的标点符号的使用“吹毛求疵”有利于初接触简牍的人们理解、利用简文，从而把简牍学从专家之学中解放出来，从而使简牍真正成为今人探索、理解中华古代文明的桥梁。
上文所言，诚为管窥蠡测，望方家赐正。
参考文献：
[1]中国文物研究所，湖北省文物考古研究所，龙岗秦简[M]，北京：中华书局，2001。
[2]徐烈炯，刘丹青，话题的结构与功能[M]，上海：上海教育出版社，1998。
[3]“现代汉语规范词典”编写组，语言文字规范使用指南[M]，国家技术监督局，标点符号用法[S]，上海：上海辞书出版社，2001。
[4]“现代汉语规范词典”编写组，语言文字规范使用指南[M]，第九届全国人大常委会，中华人民共和国国家通用语言文字法[Z]，上海：上海辞书出版社，2001。