1、增设档案信息伦理课程。高校的档案专业应尽早增设信息伦理课程，向还没有走出校门的学生介绍档案信息伦理的基本知识，研究内容以及研究的领域和范围，弥补这个方向的空白。这样做能达到的预期效果是，在他们成为档案工作者之前，从道德伦理角度避免档案信息伦理问题的发生，从技术手段上更多地掌握预防档案信息伦理问题的本领和方法。
2、举办形式多样的短期培训。可以对档案工作人员开办有关档案信息伦理的短期培训，在活动中采用图片展览、录像播放、案例分析等多种形式大力开展宣传教育，做到每一名档案工作人员都了解有关信息伦理方面的知识和内容。
3、开展部门间的交流合作。各地区档案部门、各高校以及档案工作的相关机构，应加强联系沟通，定期举办有关档案信息伦理的研讨会、座谈会、交流会。这样不但可以互通有无，而且集思广益，博采众家之长。有条件的档案部门还可以邀请国内外档案专业，或是相关专业从事与档案信息伦理有关工作的专家学者做讲演、专题报告会等。
4、做好公民道德宣传教育。在对档案工作人员进行档案信息伦理教育的同时，还应将其外延扩大，使档案信息伦理教育渗透到公民道德教育中去。从道德伦理的角度，思想观念和道德水准的高度，对经常进出档案馆的专家学者，各行各业的工作人员，学生，甚至是普通公民进行相关的宣传和教育。
(三)加大高新技术研发力度
进入信息时代，档案的面目焕然一新。同时，随之而产生的电子文件篡改问题也同样棘手。通过对易于被篡改的电子文件“上锁”，添加密钥等手段可以在一定程度上减少档案信息伦理问题的发生。借鉴国外先进技术来完善和提高也是一种方法。目前国际上过滤因特网中违法与有害信息最全面最有效的技术手段是采用“因特网内容选择平台(PICS) ”、“中性标签系统”。它主要是对每一个网页的内容进行分类， 并根据内容特性加上标签， 同时由计算机软件对网页的标签进行监测，以限制对特定内容网页的检索。我们可以将其借鉴过来，用于电子文件信息的筛选和监测。对于失泄密这样的档案信息伦理问题，必须通过研发独立的技术去杜绝其发生。我们应该大力发扬自主创新精神，发展自主创新品牌，研发属于自主知识产权的处理器，硬盘等核心设备，不依赖于西方国家的技术，不盲目跟随国际技术潮流，做到独树一帜。只有形成自主知识体系的硬件设施做保障，才能从根本上保证电子档案的安全。
参考文献：
[1]沙勇忠：《国外信息伦理学研究述评》，《大学图书馆学报》2003年第6期。
[2] 薛匡勇：《军队档案管理学导论》，解放军出版社，2004年版。
[3] 覃兆刿：<价值目标与伦理重构——关于档案馆社会化服务的功能与效能研究>，《档案学研究》2005年第5期。