随着市场经济的进一步发展和完善，高等专科学校(以下简称高专学校)逐步走向市场．参与到越来越多的教育市场的竞争中，成为高等教育的重要组成部分【详情】
教师是学校发展的主体，是教育教学质量的根本保证。根据民办高校教师群体的特点，构建一个科学可行、持续发展的民办高校教师激励机制【详情】
知识管理作为一种新的管理理念应用于学校管理的实践中，收到了一定的管理成效。管理理念的改变，必然；起学校管理制度和具体方法的改变。【详情】
教师激励是指运用各种有效手段激发教师热情，启动教师积极性、主动性，发挥教师创造精神和潜能，使其行为朝向组织所期望的目标努力。【详情】
教师激励问题是我国老本科院校中的一个非常重要而又敏感的话题。恰恰相反，新建本科院校的教师激励问题往往受到大家的冷落和误解。【详情】
激励机智的实质是通过一定的激发和鼓励，催人奋进。它是取得最佳领导效能的前提与备件。激励机智的实质是通过一定的激发和鼓励，催人奋进。它是取得最佳领导效能的前提与备件。【详情】
过对口腔修复科进修医师教育特点进行分析，探讨基本训练、综合提高、飞跃提高的“三段式”教学管理方法的应用，以进一步完善口腔修复科进修医师培养方法，促进进修医师提高专业水平。 【详情】
激励政策是教师政策的核心，是为提高教师的积极性，教师激励政策的成败，不仅关系到教师自身的发展，而且对国家教育发展具有举足轻重的意义。【详情】
(1)民族传统文化是中国现代设计与绘画艺术基础教学成长的最佳土壤。(2)现代设计与绘画教学中，我们不仅要努力求发展.求现代。更要溯源。(3)由西画表现形式出发，重启中国文化传统未来发展的价值取向。【详情】
真正从业于农业生产经营活动的农民没有得到应有的教育和培训，农民作为受教育的主体地位不够突出，农村依然表现出农民素质偏低的现象。【详情】
从外部上看，中国传统家庭教育的运行与社会政治、经济、文化生活紧密互动，如家国同构的社会模式、儒家文化思想、古代社会的用人取士制度【详情】
当前对家庭道德教育在未成年人思想道德教育中的地位与作用的认识存在一定的偏差。鉴于未成年人家庭道德教育的特殊意义，并对进一步明确其地位进行探讨。 【详情】
通过对在校大学生和已工作大学生的职业价值观的比较研究，结果表明：当今大学生职业价值观包含物质、声望、关系、发展、培养、安全六个因素【详情】
在新的教育形势下，班主任的角色也在不断地变化着，建设和稳定班主任队伍，提高班主任队伍的整体素质，使更多的班主任激活教育的智慧，感受教育的幸福【详情】
以我国《教育史研究》杂志6年刊发的中国教育史类论文为研究对象，就这些论文的数量、选题分布、刊载论文作者的单位及地区分布概况等进行分项统计【详情】
对发达国家职业教育质量监控和评价进行了简要的概述，分析了南华工商学院教育质量监控和评价的现状，并给出了构建学院教育质量监控和评价体系的两点建议。 【详情】
在五千年中国教育史上，有着极为丰富的和谐社会建设的思想资源。从孔夫子到陶行知，历代教育家追求社会和谐的教育实践活动，也是一笔宝贵遗产，有待科学地研究总结。【详情】
当前，高等教育工作的重心已转移到提高质量上来。提高高等教育质量要确立科学的质量观，抓住根本途径，通过多方共同努力才能实现。 【详情】
从职业价值观的定义、大学生职业价值观的结构维度的构建和不同类型、不同年代大学生的职业价值观的特点比较分析三个方面介绍了90年代初以来国内对大学生职业价值观的研究，并据此提出了评价和建议。 【详情】
职业价值观是影响大学生职业选择的心理核心因素，对这一问题的深入探讨对于引导学生转变择业观念，树立正确的职业价值观尤为重要。【详情】
自1999年我国高等教育开始扩大招生以来，硕士研究生教育也呈规模发展态势。精英教育逐渐演化为大众化教育，一系列研究生质量问题摆在研究者的面前。【详情】
本文试图从中国历代考试制度的介绍着手，说明考试制度的产生、发展历程及其不断完善的努力，力图以史为鉴，说明考试制度产生和存在的合理性与必然性。 【详情】
从l986年《中华人民共和国义务教育法》的颁布到2007年实现农村义务教育免费，我国农村义务教育事业取得了很明显的发展【详情】
人才培养质量问题是当代中国高等教育发展的核心主题。当高等教育的人才培养目标和社会对高等教育的基本质量期待发生重大变化时．高等教育质量评价标准应相应进行根本变革。 【详情】
从教育的起源、发展演变历史和未来发展趋势看，教育都关系于人之生存、生产和生活。所以，民生、民有、民享构成中国教育史教材建设的出发点和归宿【详情】
如何保证和监控教学质量是关乎合格人才的培养、现代远程教育的生存和发展的根本问题；规范教学过程、建设高水平的专兼职教师队伍和优秀的教学资源是保证教学质量的关键。【详情】
“管理出效益，管理出人才，管理出质量，在高等教育加快发展的过程中，尤其是经历大规模发展之后，更要把质量管理放在突出的地位【详情】
教育质量是高等学校的生命线，优质的教育质量是高等学校得以持续发展的命脉。随着我国成人高等教育规模的迅速扩大，成人高等学历教育的质量问题日显突出【详情】
激励“主要是指激发人的动机．使人有一股内在的动力．朝向所期望的目标前进的心理活动过程。激励"dz可以说是调动积极性的过程”。【详情】
进入20世纪90年代，我国高等教育进入了一个快速发展的阶段。在“共建、调整、合作、合并”方针的指引下，我国对一大批高等院校进行了调整【详情】
“终极关怀”的失落与“意义危机”是我国现阶段不容轻忽的社会现象。在某种意义上，新旧文化价值系统未能适时切换、整合并有效建立【详情】
素质教育诉求和应试教育惯性的冲突。新课程改革的实施过程中，要求全面地考虑到现代社会信息技术的进步与学生身心发展的特点等因素【详情】
心理学认为，人的需求产生动机.动机推动和引导人的行为，从这一观点出发，迎合人的需求，可以引导和调动人的积极性。【详情】
企业的竞争归根结底是人才的竞争，企业管理最重要的也是对人的管理。因为任何企业，不论其规模行业，遵循什么管理理论、战略与方法，最终都需要员工来完成【详情】
成人高等教育质量评价指标体系由素质指标、职能指标和效果指标三个一级指标体系构成，在构建的过程中，提出了应坚持多元的价值取向【详情】
在中小学管理实践中领导激励行为的有效实施，对学校教育管理的作用是不言而喻的。本文从“案例：让谁去度假?”分析入手，运用梅奥、亚当斯、福莱特、马斯洛等激励理论在中小学管理实践中领导激励行为...【详情】
受经济发展、社会文化、学校教育以及家庭环境的影响，地矿类艰苦专业大学生职业价值观呈现出明显的自我性、矛盾性和多元性等特点【详情】
随着高等教育规模的不断扩大，大学生面临的社会竞争日趋激烈，在就业过程中所表现出的一些现象反映出大学生对于“如何进行职业选择”这一问题还缺乏足够的思考。【详情】
独立学院是指按照新的机制和模式举办的本科层次的二级学院。独立学院大学生职业价值观具有择业务实和功利并存，择业的灵活性和理性并存【详情】
高等教育大众化使大学生职业价值观呈现出一系列新的时代特点：职业价值主体意识的自我化、职业价值取向的多样性和矛盾性、职业期望的多元化和职业评价标准的务实性等。【详情】
职业价值观对于人的职业生涯的发展起着导向作用，是现代人的必备的职业素质之一，职业类院校应重视对职校生的职业价值观的引导和教育。【详情】
人文素养是教师专业成长中的核心要素，决定着教师的专业知识、专业技能和专业态度的质量与水平。教师人文素养的基本构架包括人文知识【详情】
教师文化是以教师为主体而形成的具有独特内涵和外延的教育行业群体文化。这种文化形成和发展的核心是作为从事教育者角色的职业价值观【详情】
教师职业价值观是教师对其所从事的教师职业的一种评价，他反映着教师的需要，并直接影响着教师对工作的态度，因此教师职业价值观可以作为学校管理者进行有效管理的一个突破口【详情】
培养合格的未来教师成为高师院校急需关注的话题．针对师范生的专业技能培训不够、数学学科素养相对欠缺的现状，需要进行针对性的课程与教学改革【详情】
随着金融危机影响的加深，大学生就业形势变得更加严峻。大学生的职业价值观直接影响着他们的择业和就业。在金融危机背景下加强大学生职业价值观教育引导具有重要意义。 【详情】
介绍了高校现在教学管理存在的主要问题，引出建立全过程教学质量监控体系的必要性，通过对全面质量管理理论及高等教育理论的分析【详情】
职业角色定位状况直接影响辅导员工作质量与思想政治教育水平。本文简要剖析了我国辅导员职业角色定位存在的问题、成因及明晰辅导员职业角色的现实意义【详情】
对于教师来说，不能对学生施行“体罚是众人皆知的——《未成年人保护法》中就有明确的规定。然而，不能对学生施行“心罚”也许有部分教师就没有注意到了。【详情】
近年来，不少教育管理中都提出了要“以人为本”，明确指出了人的作用乃是管理的根本，这是将“人”与其他管理要素的管理作用相比较得出的重要结论。【详情】
德育方法是实现德育目标，完成德育任务的途径和手段，是教师与学生相互影响、相互作用的媒介和桥梁。在以往的学校德育工作中，受传统教育观念和教学模式的影响【详情】
儿童具有不同于成人的生活需要与特点，不从这种需要与特点出发，教育是不可能有效的。因此，在教学过程中，教师应该改变以往课堂上硬性灌输知识的方法【详情】
随着现代信息网络的高速发展, 人类社会已进入了一个崭新的时代——网络时代。网络形成了人第二生存空间，网络社会构筑起了一个全球性、开放性、全方位的相互联系的人们总体。【详情】
改制的国有民办高校是指公立高校“ 转制”，转的是投资体制、管理体制和运行机制。它的核心是在国有教育资源所有制不变的前提下【详情】
一年一度的高考不仅是牵动考生和考生家庭的重大事件，而且也是全社会关注的重大问题。广大考生和有关的教师、家庭及学校，每年都要面对高考的考验。【详情】