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高校辅导员工作定义广，概念全，论证新，可谓是包罗万象，如果确保其对学生进行有效的管理教育是其中的一项重要内容。我们必须看到，教育从根本上看不仅是一个思想问题;就其外延来说还是一个心理问题;就其实践来说还是一个疏导问题，而管理，从思想上来说是哲学问题;从理论上来说是科学问题;从操作上来说是艺术范畴;这就是辅导员既要有广博的知识，执着的精神，高尚的人格，聪颖的智慧，敏锐的洞察力，还需要有创新精神和求实精神。
一、加强思想政治教育的队伍建设
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，切实加强高等学校辅导员队伍建设，教育部于2006年7月23日发布了24号令，即《普通高等学校辅导员队伍建设规定》。规定指出：“高等学校应当把辅导员队伍建设作为教师队伍和管理队伍建设的重要内容。加强辅导员队伍建设，应当坚持育人为本、德育为先，促进高等学校改革、发展和稳定，促进培养造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。”
辅导员是高校教师和干部队伍的重要组成部分，是开展大学生思想政治教育工作的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，是大学生健康成长的引路人。加强辅导员、班主任队伍建设，全面贯彻党的教育方针，把大学生思想政治教育工作的各项任务落到实处，具有十分重要的意义。充分认识和深刻理解加强辅导员队伍建设的重要意义，切实增强工作的紧迫感、责任感和使命感，是做好辅导员队伍建设工作的基础和前提。
(一)加强辅导员队伍建设，是坚持育人为本，德育为先，搞好学生思想政治教育的必然要求。辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线，对大学生的成长起着至关重要的作用，是做好大学生日常思想政治教育和管理的骨干队伍，是主阵地上的基层指挥员。要坚持育人为本，德育为先，提高大学生的思想道德素养，首先要大力加强辅导员队伍建设。辅导员承担着培养人、教育人的重要职责，是学生思想政治教育的实施者。他们向学生传播先进的思想和科学的理论，指导学生在形形色色的社会思潮和意识形态中做出正确选择，帮助他们解决学习、生活中遇到的实际困难。大学生思想政治教育能否进一步加强和改进，大学生能否健康成长，决定的因素之一是看我们能不能建设一支高水平的辅导员队伍。
(二)加强辅导员队伍建设，是高校贯彻落实科学发展观的基本要求。高等教育承担着培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重任，是实现以人为本的基石，在促进社会的全面协调可持续发展中发挥其独特的作用。科学发展观在校园集中表现为教育质量好、教育环境好、学生关系和谐、师生关系和谐。加强辅导员队伍建设，发挥辅导员队伍在大学生科学理论武装、思想政治教育、心理健康教育、校园文化建设等工作中的作用，是促进高校全面贯彻落实科学发展观的重要基础之一。
(三)加强辅导员队伍建设，是学院改革、发展和稳定的需要。学院的改革、发展离不开稳定的环境。辅导员队伍建设是稳定和发展基础性、桥梁性的重要工作。正是由于广大辅导员开展了大量深入细致的日常工作，使得许多不稳定因素被化解在萌芽状态中;也正是由于辅导员们在关键时刻总能冲在最前面，使得一些影响稳定的事端及时得到平息，维护了学院的稳定。辅导员工作在基层，坚守在学生思想政治教育第一线，他们最能及时掌握第一手信息，把握学生的情绪，了解学生的要求，贴近学生的情感，所以，学生有问题会首先想到辅导员，告知辅导员。
(四)加强辅导员队伍建设，培养造就高素质人才的必然选择。辅导员工作是做人的思想工作，这项工作对辅导员的素质要求是很高的，辅导员要能力强、水平高，具备多方面的素质。从这个意义上说，辅导员岗位是锻炼人、培养人的岗位。我们年轻的干部和教师经过辅导员工作的锻炼，既可以实现思想情感的升华，也可以锻炼多方面的能力，提高素质，是宝贵的经历，更是一笔人生财富。
二、辅导员自身素质的提高是时代的要求
(一)辅导员应该具备合理的专业知识结构。辅导员工作涉及面很广，要回答和解决学生在学习，工作和生活中提出的各种问题，要想做到“求之能给，问之有答，授之真知，解以真谛。”避免思想上的主观性，就必须掌握基础理论知识，科学文化知识和思想教育的专业知识，并把这些知识运用到思想政治工作中，不断丰富，优化，完善自己的知识结构。
(二)辅导员应具有优良的思想政治素质。辅导员工作的重要性，岗位的特殊性，要求辅导员必须是合格的共产党员，必须具有坚定的共产主义和中国特色社会主义的理想信念，保持清醒的政治头脑，具有鲜明的政治态度和坚定的政治立场，掌握正确的政治观点，具有较高的理论素养。面对大学生在政治上的追求进步的热情，辅导员唯有具备良好的思想政治素质，才能因势利导、保护好、引导好、发挥好学生的政治热情推动学生党建和思想政治工作。
(三)辅导员应具备较强的业务工作能力。主要包括有较高的政策理论水平，为学生进行心理咨询的能力和职业指导能力。辅导员具有较高的政策理论水平是高校坚持社会主义办学方向和保证高校培养人才成为社会主义建设者和接班人最直接的保证。此外，辅导员应具备敏锐的观察能力和综合判断能力，善于通过各种渠道和方式及时准确地发现学生思想活动方向和特点，掌握学生思想变化的规律及影响因素。
(四)辅导员应具有良好的职业道德修养。高校是建设精神文明的重要阵地，对师德有更高的要求，高校思想政治教育需要广大教师的教育事业、为人师表、爱岗敬业、在教育教学中自觉贯彻党的基本路线，既要勇于探索，又要严谨求实，有先进的思想，高尚的道德情操和丰富的科学文化知识培养教育学生，为社会主义建设事业培养全面发展的合格人才。高校辅导员道德水平，道德行为比其他职业道德的影响更加深、更加广、更加远。
(五)辅导员应具有创新意识。勤于思考，善于总结，勇于创新。思想政治教育工作是一门科学，有其自身的规律性，既要认真学习，掌握基本原理，用科学理论指导工作，又要不断地进行实践总结，要在总结中勇于创新，创新思想政治教育的理论、模式、内容、体制和方法。
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