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把健康促进整合在学校各项活动中全面提高学生素质

2013-02-09

② 每学期进行队列会操表演。不仅站立、行走更加飒爽英姿,而且锻炼坚韧不拔的意力,加强纪律性,培养了团队精神。

③ 开展丰富多彩的少先队和班级活动。张北地震后,同学们响应大队助人为乐和加强社会责任心的号召,捐衣、捐书、捐学具,师生捐款5 万元,建了张北北大附小马连渠希望小学。为保护地球,使人类有一个健康生活的环境,我校同学开展了多样的环保活动:收集废电池、以废纸换取再生纸、发放环保袋、进行垃圾分类,开展植树活动:在大兴植下一片桃李林,派出代表到内蒙恩格贝沙漠种树,并用卖废品得来的钱在那里买下"北大附小绿化林"。使同学们明确绿色申奥,要治理风沙,那就是多植树,从我做起。仅以六一班为例,在一个学期中收集废旧电池2万余节,并向全国 小朋友发出倡仪书:"……多回收一节废旧电池,我们的环境就好一些; 多回收一节废旧电池,我们的江河就净一些。"六一班成为"环保班",人人成为"环保志愿军战士"。中央电视 台播出后,日本NHK电视台也来校采访。这个"环保班级"不少人还写了关于大气污染、噪音、河水污染、光污染、沙尘暴的由来等小论文,中队人人都创作了环保方面的画,一些人还办了摄影展。有20多人参加了为全国小朋友申请诺贝尔环保奖的"环保一日"征文,5篇登在中国儿童中心举办的《环保报》上,两篇获二、三等奖。另有23人参加了"让首都更美丽"的环保征文竞赛,4人获优秀奖。看环保书籍,讲环保消息,已成为大家日常的话题。

我校各年级各班有很多小社团。"爱心社"同学热心向他人向社会献爱心,除经常在学校及周边开展活动外,还到天安门广场,长城去捡拾废物。这些活动的开展,同学们用双手美化净化环境,增强了环保意识,增强主人翁精神,为创造有利于健康的美丽环境做出自己的贡献。组织五六年级同学到南口青少 年素质教育基地参加军训,加强了国防意识,锻炼了意志品质,提高了自主自理能力,培养了严格作风,增进了军民情感。五年级学生到市丰台消防训练中心,人人参与、体验在火灾、地震中如何自救、互救,师生收获非常大。学校把该次联合中队会录像向全校播放,使全体师生受到教育。

④ 全校有34个课外学校小组,定人、定时、定点、定内容、定目标,常年活动,100%的同学参加,激发学生兴趣,培养个性,发展特长。颂读古诗文社团是全校人人参加的。我校是全市最早开始的"读中华美文,做少年君子"的学校。有的同学已背诵了200多篇古文,2名同学评为"全国颂读标兵",2个同学评为"北京之星",99名同学是"北京标兵",在全国古诗文知识竞赛中9名同学获奖。学校连续评为古诗文颂读全国优秀学校和北京市先进学校。我校从85年开始设计算机课,开办计算机小组,到现在进行信息技术教育。在各类信息技术比赛中,6次获全国团体一等奖,13次获北京市团体第一名,千余名同学获奖。在机器人比赛中不仅在北京市,而且在全国和香港举行的世界杯比赛中均取得优异成绩。目前同学们正在兴致勃勃地备战六月份将在日本举行的首届世界中小学生机器人足球大赛。团中央书记,全国少工委主席2001年11月26 日来我校参加了现场网上直播的全国千所学校《做网络文明小作者》主题大队会。艺术教育是我校的特色。民族合唱团、民族舞蹈团、"娃娃京剧团"是我校"三朵小花",不仅在全国多次获得大奖,而且走出国门,到维也纳演出,参加莫斯科国际儿童艺术节,为国争了光。学校年年要举行艺术节、体育节和大型汇报活动。大家留意的话,会发现中央电视台、北京电视台常会放我校的节目。这些活动有利于学生在选择中学习选择,在尝试中学会负责,在参与中发展自我,潜能得以发挥,个性得到张扬。

4.尊重各民族习惯,照顾困难学生。我校师生由15个民族组成,少数民族学生占7%,教师占3%。学校利用多种形式介绍各民族风俗,对回族学生、教师给予照顾,开斋节放假。对家庭困难的学生不收借读费。失聪儿童,教师给予照顾,手语为助。

5. 进行健康知识测试

为了督促学生掌握、内化健康知识,树立正确的健康观念,反馈我们教育的成效,每学年我们要对学生进行健康知识考核。本年度我校学生健康知识考核优秀率为71%,良好率19%,达标率8%,待达标率2%。

四、建立完善的体检制度,健全的师生健康档案。

每两年为教职工体检一次,每学年为学生体检一次,并对体检结果进行全面分类统计,如有学生营养状况统计,近视眼、沙眼、龋齿统计等,以便了解学生身体健康情况。对在体检中,查出有问题的学生,及时给家长发通知,提出建议性治疗意见,希望家长与学校配合共同督促学生养成良好的卫生习惯,避免常见病的发生,也提醒家长带孩子到医院进一步检查治疗,做到及早发现,及早治疗,及早纠正。

五、积极开展体育活动,全面增强学生体质

学生的体质要在运动中提高,习惯要在活动中养成。切实开展丰富多彩的体育活动,才能促进学生茁壮成长。我们狠抓体育课、早操(课间操)及课间锻炼的质量,讲究运动的密度和强度,力求使每一项运动达到预期的效果。学校每年要举行球类比赛,举办田径运动会,秋冬相交之时举办体育节,将跳绳 、踢包、拔河、迎面接力、长跑等多项活动分年级进行趣味比赛,激发同学们的锻炼兴趣和热情。为丰富同学们的课间活动,学校投入近10万元修建了儿 童乐园。同时利用北大的优越条件,要求同学们学会游泳和滑冰。目前北大子弟中80%以上会游泳、滑冰。

由于坚持做眼保健操,教室灯光照明条件较好,教师注意学生写字读书姿势的纠正,我校同学的近视眼新发率有所下降,均不超过5%。

六、办好食堂,做好营养配餐,平衡膳食

吃好,平衡膳食,对人的健康十分重要,对成长中的儿童就更显突出。为了让师生吃好,我校1999年花60千万元翻盖了食堂,两年中添置20多万元的设备,使食堂的设施比较齐全先进。今年寒假对食堂又进行了改造,扩大了操作间的面积,经海淀区卫生监察所审批,流程已符合营养餐的操作标准。目前,营养餐批准手续正在进行中。

我校食堂从采购、储藏、保管、烹调到餐具洗刷均有严格制度,人员均经过培训上岗,定期进行体检,分工合理。校医检查食堂卫生,负责食品留样。聘有营养师,每周有食谱,平衡膳食。老师经常教育学生不挑食。校长信箱挂在校门外,每日向家长,学生开放,上学期只收一封对食堂的意见信,即对饭菜要注意保暖。学校立刻制作了保暖箱。千余人吃饭的食堂,学生、家长、老师基本满意。 七、搞好校园文化建设,创造良好的育人环境

校园是师生学习、工作、生活的主要场所。搞好校园文化建设是学校教育充满活力,形成宽松和谐育人氛围,培养学生学习生活情趣,促进健康成长的有效方法。

我校校园得天独厚的是被100多品种共300余棵树环抱。夏日绿荫如伞,利于学生嬉戏,冬天依旧郁郁葱葱,平添几分生气,古老的松柏让校园典雅,"北京之最"--龙爪枣和松柳,使人希奇。

我校有清洁卫生制度,坚持每天做值日,每月大扫除。校园不但安全、整齐、洁净,而且设施齐备,共有78个水龙头,40个女生蹲位,26个男生蹲位,桌椅配套,黑板照明符合卫生要求。我们精心布置校园的每一处。例如悬挂楼道西侧,将春、夏、秋、冬画面与德、体、美内涵相交融的四幅大型水粉壁画"四育赋",图文并茂、充满童趣的画面展现了我校的传统特色活动,体现出同学的"向上、勤奋、活泼、文明"的精神风貌。楼道墙壁上张贴着同学们的手抄报,电脑小报、书法与绘画,形成独特的"楼道文化"。在平房区,设置了主题为"为了祖国的明天"、"奔向科学的未来""向阳花开满校园"等五幅大型电脑合成壁画,还有各类体育运动造型,画中的每一个人员都是本校学生。使学生观之亲切,想之贴近,学之有形,在润物无声的教育中萌发、滋长爱学校、爱集体的好思想。

民主是北大的传统,也深深扎根于我校。"为孩子们今天和明天的幸福而努力工作"是我校教师的座右铭,关心爱护学生是教师的天职。我校严禁体罚变相体罚,关心照顾困难儿童。重大问题如学校发展规划、学年计划等要经过教代会讨论。学校财务公开,政务公开。学校领导和大队辅导员经常召开师生座谈会,一起讨论问题,听取学生的意见,师生参与学校管理。除了校门口设有校长信箱,还有电子信箱,密切了与学生、家长的联系。我校形成了宽松、和谐、愉悦的学习工作环境,同学间、同事间和睦相处,干群间和谐共事,师生间和蔼并进,内外间和气畅通,互助、互爱成风。1999年我校评为北京市校园环境示范校。2000年又挂上海淀区校园文化示范校的奖牌。2000年3月在全国德育工作研讨会上,我校作为北京市唯一在大会发言的小学以"重视校园文化建设,形成以美育德氛围"为题做经验介绍。

净洁优美的校园使学生舒心、冶情、砺志,宽松、和谐、愉悦的环境催人向上。 八、具体成效与问题

通过经常性的健康教育,改善环境,再配合具体治疗,目前我校学生的沙眼患病率、低体重营养不良患病率、蛔虫感染率均已达标,视力低下,新发率保持基本稳定,并有所下降。近两年新发率均不超过5%。

目前我校学生肥胖患病率偏高。学校高度重视此现象,除反复进行相关知识宣传外,还对五六年级肥胖学生进行身高、体重、血压的测量,并对他们日常生活、饮食习惯、运动情况进行了调查。根据检查、调查结果,写了家长信,分析了造成肥胖的原因,讲明肥胖的危害,它将影响孩子的终身生活质量。说明降低体重的主要方法是控制饮食和加强锻炼。在学校里开展"一帮一"的活动,请专家为肥胖学生制定食谱,在家里就需要家长的配合、督促。校医写了《小学生肥胖问题需重视》的论文,而且为小胖子们举办了培训班。希望在不久的将来,校园中的小胖子越来越少。

龋齿患病率是逐年递减趋势,但发病率仍不低,龋齿治疗是一个比较复杂的过程,故我们主要采取体检之后对患有龋齿的学生发家长信的形式,建议家长带孩子到医院进行龋齿充填的治疗,但龋齿填充率欠佳。

健康促进工作"是学校育人的重要组成部分。为了孩子一生的幸福,为了祖国的强盛,我们将加倍努力,使之提高到新的水平。

 

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