广西普及国民基础教育运动的设计者把它当作，一项现实与长远的历史任务来承担，不仅本着道义的原则在一些方法上一反传统(如不以捐税为先、依靠政府力量等)，而且在极其艰苦的条件下经营国民基础教育，即使是日军入侵广西的情况下也未曾停滞。此间遇到很多困难，但却不因噎废食，不以经济困难为借口将教育理想束之高阁，不断为寻找合理的解决途径而探索，为实现教育大众化，实现最基本的教育机会平等的理想取得了令时人刮目相看的成绩，这种不流于空谈，勇于实践的精神实为难能可贵。

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