因此，道德教育必须和个人的合理需要及利益相联系，要使人明白，道德不是吃亏、奉献，而是以合理的手段达到合理利己的目的，即通过利他而利己。一个人如果想要获得自己正当的个人利益，唯一可靠而长久的途径只能是为他人和社会做贡献、谋利益，这才是公平的心态和明智的行为。道德要尊重和维护个人利益，贴近大众和平民，道德教育要更多地贴近大众道德。只有这样，才能更有效地培养学生的健康人格，同时提高整个社会的道德水平。

三、建设与市场经济相适应的基本道德规范体系

在向市场经济转变过程中，加强基本道德教育首要的是以与当代社会的发展及个体人格的发展相适应的道德核心内涵为依据，来建设适应中国社会市场经济发展的道德体系。把个人与他人、个人与国家、个人与社会的利益和谐统一。以此为原则，所确立的基础性的道德内容有热爱祖国、诚实守信、有责任心、追求自我完善等。

爱国是任何一个社会、任何一个时代永恒不变的人格标准。屈原的“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，范仲俺的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，无一不是爱国主义精神的典型写照。在经济全球化和各国文化广泛交流的今天，从当前我国深化各项改革、建立社会主义市场经济所面临的实际情况看，把学生培养成为具有爱国之情、报国之志、效国之行的新世纪专业人才，仍是爱国主义教育的主旋律。只有具有强烈爱国之情的人，才能积极投人到社会主义建设的洪流中，肩负起保卫祖国、建设祖国的重任，才能为国家的富强、社会的进步奋发图强。而只有一个独立强大的祖国作为后盾，才有个人辉煌远大的前程。个人的前途和祖国的命运是密不可分的，爱国是健康人格的重要标准之一。诚实守信是最起码的人格标准，是个人立身处世之根本，也是其他道德品行的基础。只有在一颗诚实的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊的美德;只有一个诚实的人才能信守诺言，履行约定，获得他人的信任与尊重;只有诚实守信，才能建立良好的人际关系，打下牢固的事业基础，取得坚实的人生业绩;只有人人诚实守信，社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。

当今中国社会，市场经济激发了人们强大动力的同时，也滋生了大量信用缺失的现象，如伪劣商品、虚假广告、缺斤短两、假唱盗版、作弊代考等等。这些行为似乎能给你带来一时的利益，但从长远看，这些行为对你在他人心中的形象及你在社会中的位置必定产生负面影响，阻碍你获得更多更长久的利益。而整个社会诚信的缺失则会成为经济发展的破坏性力量，严重威胁着经济的发展、社会的进步。可以说，诚信是个体和社会持续良性发展的保证和动力，加强诚信教育是十分必要的。