在我国大多数认为教育就是教师的事，这种认识是错误的，教育是培养健全人格的系统工程，学校、家庭、社会都是影响其成败的关键因素。因此，我们要调动家庭、学校和社会力量共同合作。建立有效的学校，家长，社会的合作机制，比如定期家长和教师互相沟通学生的情况，家长积极配合和支持教师的工作，社会多提供实践机会，只有通过多种渠道，齐抓共管，实施全方位教育，才能取得最佳效果。
(二)德育寓于智育之中
目前我国的还是更为重视的还是培养学生的专业知识，忽视对学生的价值观的培养，学生花在主课的学习时间远远大于一些德育的实践活动时间。教师在教学活动中要注重培养学生科学积极的价值观，把的德育寓于专业知识中，一举两得，促进学生的全面发展。
(三)建立有效的教师监督机制
在教学活动中，教师的执行力对教学活动的成败有重要影响。科学完善的规章制度是教师高效执教的基础，有效进行的重要手段。因此，学校要强化监督机制，健全规章制度，保障执行力度，提升教师教学质量。
(四)强化绩效考核制度
绩效考核是促进教学质量的有效途径之一。绩效考核体系建设应该围绕整个教学活动而建立，要设计一套绩效评价指标，既有明确的目标导向，又有对关键指标的考核;既坚持了公正的原则，又体现个人与教师团队之间的平衡，这样就可以最大限度地调动教师工作的积极性，体现出简洁、实效、操作性强的特点。同时，还可以实施薪酬激励、培训激励等方法充分调动教师的积极性，从而提高整个教学的绩效。