总之.这样的管理模式既讲分工又讲协作，有利于及时解决资源管理中的问题;该模式促使教职工广泛参与到资源建设中来.有利于加快资源建设工作的步伐;检查评比奖惩一起抓，有利于加强教师间的交流学习，调动教师的积极性。提高教学资源建设的质量：该模式是对资源建设、维护、利用的整体管理，有利于资源的整合推广;充分体现出了为学生服务的理念.有利于真正实现开放教育，让学生自主化学习。

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