在科学发展的教学管理下，教学和学习能够有序的进行，且教师和学生都可以最大限度的发挥主观能动性，这就能提高教学管理的有效性，进而也提高教学管理的效率。

2教学管理科学发展的内容

教学管理科学发展的主要内容是：以遵循高等教育的基本规律为前提，以教学管理基本原则为指导，运用现代科学方法，建立起教学管理决策系统、教学状况信息反馈系统、教学过程监控系统进而实现对教学管理全过程动态的有效管理。

2 1教学管理决策系统是学校教学管理的核心，教学管理

决策系统指导着各项教学管理工作的正常运行。一般来说，由在教学工作的领导者作为教学管理决策，他们在实践基础上形成一系列的经验和方案。由于教学管理所主要依靠的是教学过程中知识信息的传递，制造和加工，所以在具体的教学过程中教学管理决策系统的基础就是对教学信息的管理。此外，除了需要科学的教学管理系统为指导，完善的教学管理信息为基础外，还要有教学管理控制系统做保障，才能够让教学管理工作正常持续的运行。

2.2教学状况信息反馈系统主要包括教学巡视员制度、学生教学联络员制度等

有可靠的信息才能做出正确的决策，获取可靠的信息就需要有通畅的信息网络支持。教学状况信息反馈系统要求第一时间获取便于决策的可靠信息资源，以便决策者具体问题具体分析，及时调整教学方案。

2.3教学质量的核心是教学过程的控制系统，通过各种的教学检查，并在各种教学环节中形成。主要方式有

教学质量评估制度、学分评估制度、教学检查制度、作业和试卷抽查制度等，这些制度的运作能有效地控制住影响教学质量的各个关键点，提高教学质量，进而提高培养人才的质量。

3教学管理科学发展的基础

教学管理工作必须要符合教学客观规律，在探索、发现、认识规律的基础上，要总结并制定出一系列的教学管理规范，使之更加完善更加有效。因此，教学制度的逐渐完善，能促进教学管理的规范化、科学化发展。因此，科学的教学规章制度体系的建立是实现教学管理科学发展的基础。根据高校教学管理的情况，需要建立以下这些教学管理制度：一是包括各专业人才培养方案(教学计划)以及学校、学院、系反映教学管理体制的各种规章制度;二是课程管理制度、规定等文件;三是包括有关师资、学生、教材等教学管理要素的制度与规定。我们可以看出，在所有的教学管理制度体系中，教学计划一教学大纲一授课与考试管理制度都是必须存在的，这是人才培养的基本要求，是教学管理中最重要的管理制度。因此必须完善教学管理制度体系。有了完善的教学管理制度体系，才能更好的推动教学管理工作的正常运行，提高教学管理的科学发展进程。四、教学管理科学发展的关键在教学过程中进行科学的教学管理工作，在教学过程中实施科学的指导与控制是教学管理科学发展的关键。