多媒体的介人打破了传统教学的封闭模式英语教师为了使学生学好有关天气的词汇及日常交际用语.可组织学生参与拍摄有关天气的日常对话录像带，并通过剪辑、加工，制成课件.让学生也上屏幕当当“小老师”：为让学生学习有关形容天气的副词用法.可在课件中设计有声有色的动画.形象而直观地给学生一个印象：副词与图象所展现的动作有着密切的关系;为让学生学好“现在进行时态”，可充分利用多媒体把形、声、色等各种信息作用于学生感官，创设出一种温馨、和谐的教学氛围，增强学生的学习兴趣，提高他们的听说能力，以生动活泼的方式进行“听、说、读、写”，寓教于乐.彻底改变以前那种“一言堂、满堂灌”的格局。

总之.教师要针对教学中应用多媒体遇到的多种多样的问题，摸索出新的教学方法，开发出新的教学模式.开阔思路，启发思维，强化多媒体意识，培养探索和创新精神。

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