五、结语

哈贝马斯虽非教育专家，亦无教育学专著问世，但他的交往行为理论对我国的素质教育确实具有深刻的启示意义：不仅帮助澄清了公众对“素质教育”的模糊认识，也给我们指出了素质教育的工作重点。

威廉希尔app  教育学论文栏目