在世界工业产业链的分工中，我国基本上处在产业链的最低端---主要从事制造行业;而制造业又不需要高学历的人才，我国人口多，高校大量扩招，致此每年大学毕业生供给量太大，这就是现在大学就业难的根本缘因，而各种技工或高级技工数量严重不足，由于高校的大量扩招，现加上我国国民普遍望子成龙社会心态，这就是更多的学生不愿选择职业学校的缘故，一个国家工业的综合发展水平高低，与这个国家技工和高级技工的总体水平有着密切的关系，而职业学校则是培养技术工人的摇篮，由于我们政府重高校轻职业教育，我们职业学校的师资水平严重不足，大多数职业学校的老师没有实践的经验;而且大部分职业学校的实验设备严重不足或落后。由于高校的大量扩招，优秀的学生一般不会选择进入职业学校。这就是造就我国整体技术工人水平不高的主要原因。

我国目前的职业学校与社会严重脱节，重理论实践少，学生走出学校并不能快速的社会，有经验的老师缺乏更是严重，许多专业的老师自已实践非常少，又怎么教出好的技术工人呢?要想真正的办好职业学校，首先必需有企业参加，加上政府的扶持和协调，让企业内最有经验的技术人员轮流担任职业学校的老师，同时让企业成为职业学校的试验室，让理论和实践同时进行，职业学校才能走出更多的优秀高级技工人才，从而提高我国技工整体的水平;才能带动我国工业发展的水平，21世纪是人才的竞争，这些优秀各行业技工们，才是国家工业发展的基石。

地方上的高校，往往成为当地政府作为城市的名片之一，学校大量扩招，他们不计后果地扩大学校规模，但是从现在我国人口发展现状来看，我国的新生人口在慢慢下降，十年之后，我们的高校可能就与今天的台湾一样，招收的学生从考生还多，现们是我们政府是强拆农民房子，十年之后就要拆大学楼了。

我们的如何进行教育改革呢?

首先要停止扩大高校的规模，不断的降低高校的升学率，减少招生的规模，大力发展职业教育，让更多更优秀的学生分流到职业学校，不能让职业教育只停留表面(现在许多从职业学校出来的学生拿着技术等级证书，但是根本不懂这项技术);必要时对高校的资源进行整核，可以转换部分高校变成职业学校，只能这样，让一些资质平庸或劣质的有钱人或官家子女无法进入高校，他们再好的人脉关系也无能为力，这样，对净化官场，缓解社会矛盾有着积级的作用。

打破教育资源分配不平等现象，采取各个地方平等，特别北京等发达地方区;让它与全国学生处在同一起跑线上，这样，有钱人不会为了子女前途去北京等发达的地区买房，可能还会对这些地区的房价回到正常水平有一定作用呢?只有这样，才能体现相对社会公平。普通家庭出来优秀人才可以更多进入国家管理体系。