信息社会，民办高校学生接受信息的途径越来越多，使得学校教育的权威影响力在减小，特别是在互联网普及的今天，不少学生因沉迷于网络和游戏，影响了学业和健康。而作为“培养人、塑造人、武装人”的民办高校如何在信息网络时代把握机会因势利导就显得十分重要。

以上事实说明，新形势下民办高校的思想政治工作的确存在着一些新情况、新问题。针对这些问题，必须采取积极的态度，用新的观念、新方法、新手段，有效进行思想政治工作，才能使民办高校的德育工作形成一种科学性、系统性、时代性和可操作性的体系，开创思想政治教育工作新局面已经迫在眉睫。

三、优化民办高校学生思想政治教育的几点建议

(一)进一步加强党建工作，党政配合做好学生的思想政治教育工作

民办高校从事党务工作的同志不多,学校党委应建立业余党校,积极培养入党积极分子,为党输送新鲜血液。随着学校规模扩大,党员数量增多,各系(院)要单独成立党支部。要下大力气加强支部建设,使支部真正发挥战斗堡垒和先锋模范作用,要改变学生党员比例偏低的状况。领导班子要定期研究全校的思想政治工作,健全校中心理论组学习制度,建立政工干部例会制度。团委专职干部、政治辅导员、班主任和专职“两课”教师,在学校思想政治工作中要发挥应有的作用。学校领导要关心这支队伍的建设,要组织他们进修或培训,要联系工作实际,总结经验教训,提高他们的素质、学历层次和理论水平;校党政领导要定时召开思政工作会议,多听取他们的意见和建议,多了解他们的思想状况,帮助他们解决工作和生活中遇到的实际问题,建立思想政治工作队伍考核制度,对个别不适合做思想政治工作者应及时进行调整,考核优秀的要给予表扬或奖励。

(二)多途径推进大学生思想政治教育工作，提高教育的有效性

1.重视入学教育。要围绕学生入学时的疑虑、不安等心态进行教育疏导，通过教育调整学生的情绪，淡化高考不理想的失落感，尽快实现角色的转换，消除顾虑，树立对民办高校的信心，以饱满的热情投入到大学学习生活中去。

2.寻找方法促进家庭、社会与学校的有机衔接，形成协调发挥作用的良好机制。在大学阶段，家庭教育功能已逐步退居次要地位，而家庭经济生活及家庭成员的思想、政治实际状况，往往与学生感知到的社会实际状况紧密结合，给学生的政治实践效果以极大影响。这种影响与学校给予的政治理论共同作用，影响着青年大学生的政治倾向。

3.优化校园德育环境，改善校内和周边环境。环境对思想政治工作的效果起着重大影响。当前，多数民办高校普遍存在校舍、文化娱乐场所等硬件设施缺乏与不足，校内校外环境普遍较差的情况，这必然会使思想政治工作的效果受到影响，从而给学校的思想政治工作带来实际的困难。为此，学校首先应加大投入，在原有基础上建设科学的、健康的、高雅的校园文化。如扩充校内的有线电视网络、宣传舆论设施，以便组织学生了解国内外的重大事件;设置一些校园人文景观，以挖掘环境育人的资源，美化育人环境，营造一个良好的学习氛围。其次，争取政府支持，努力去保护周边的一方“净土”，坚决取缔录像厅、游戏厅、“黑”网吧等，为学生的身心健康发展提供一个良好的外部环境。

(三)加强网络的建设和管理

民办高校要充分发挥现有网络资源优势，主动建设一批集思想性、知识性、趣味性、服务性为一体的网站，努力增加校园网的健康有益信息，为大学生的学习、生活、成长提供良好服务。民办高校领导应高度关注大学生在网上的信息动态，将网络作为与大学生交流沟通的重要渠道，解决大学生提出的问题。同时，要加强网络管理，有效防止有害和不健康信息在校园网上的散布和传播。

(四)狠抓学生工作队伍建设，建立一支职业化、专业化、事业化的辅导员队伍

民办高校辅导员队伍长期存在着人员比较年轻、工作投入程度及水平参差不齐、流动性大等问题，而造成这些问题的症结除了由于不能解决人事编制，以及在薪酬体制方面的问题，还有一个重要原因就是把辅导员工作只是看作阶段性的工作，而不是当成职业。这样就需要使辅导员岗位“职业化”，从而使这支队伍稳定、高效。

专业化则要求辅导员应该具备一定的职业素养和技能，能够运用自己的专业、技能和经验为学生提供指导;事业化就是把辅导员工作当成终身的事业去追求。只有这样，才能建设一支思想品德过硬、专业素质扎实、工作能力和敬业精神较强的辅导员队伍。

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