(三)以科学发展观为指导，推进大学生就业思想政治教育。为了进一步推进大学生就业导向的实效性，必须坚持以科学发展观为指导，分层次、分重点、分阶段、有针对性地开展大学生就业思想政治教育，将大学生就业思想政治教育贯穿于整个大学学习阶段。大一阶段：侧重实施职业启蒙定向教育，通过系列主题教育活动，帮助学生了解专业人才培养方案、行业特点、专业就业前景等基本情况，培养学生的职业意识、职业道德和职业理想。大二阶段：侧重开展职业体验教育，引导学生积极参与职业体验实践活动，帮助学生了解职业特点和要求，结合实际修正职业目标并科学规划。大三阶段：侧重开展职业反思教育，针对职业选择的困惑与迷茫，引导学生结合实际进一步明确职业发展方向，及时调整职业规划和心理预期。大四阶段：侧重开展择业指导和创业指导，积极开展就业的形势政策解读、就业技能技巧实训指导、就业价值理念的引导、就业心理压力的疏导等项目，帮助学生顺利完成角色转变并实现自己的职业目标。

(四)以科学发展观为指导，切实加强大学生就业思想政治教育工作队伍建设。以科学发展观为指导，切实加强大学生就业思想政治教育队伍建设，是提升就业工作实效性的重要保障。高校要不断优化大学生就业思想政治教育队伍结构，包括年龄结构、专业结构和职称结构，构建一支由“两课”教师、思想政治辅导员、就业指导中心老师、职业规划专家和心理专家等组成的高素质专兼职相结合的工作队伍。不断加强对大学生就业思想政治教育工作队伍的业务和思想政治素质培训，将校内培训与校外培训相结合，将兼职培训和脱产培训相结合，多方式多途径地开展培训工作，不断提升大学生就业思想政治教育工作、队伍的整体素质。同时，不断加强对大学生就业思想政治教育队伍在职称评定、福利待遇、选拔提干等方面给予优先考虑和照顾，充分调动大学生就业思想政治教育工作人员的积极性和主动性，才能创造性地开展大学生就业服务和指导工作，不断创新大学生就业工作新局面。大学生就业思想政治教育工作是一项系统工程，需要政府、社会、学校、家庭和学生的全员全方位的积极参与。

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