由于学分制改革的顺利推进，思想政治教育工作的载体将由过去传统的班级组织位移于学生公寓，这就要求从学校层面、学生工作职能部门、院系到学生公寓管理部门，都必须从思想观念、教育手段、教育方式等方面进行创新，才能突出和发挥学生公寓在大学生思想政治教育中的作用，并取得良好的教育效果。

(一)从学校层面，组建成立学生公寓管理委员会，集合学校的思想政治教育工作的专职人员、各相关单位和学生自治组织的综合力量，全力投入学生公寓的思想政治教育工作，从而实现组织形式的转换。学生公寓管理委员会统一规划和负责学生公寓内的思想政治教育管理、服务工作。直接指导学生公寓自治组织，在学生公寓中发挥自我教育、自我管理、自我服务的作用。统一协调后勤公寓管理服务实体，正确把握和处理好管理功能、服务功能和教育功能的关系，强化在管理、服务基础上的教育功能[2]。同时，逐步组织确立一支专家化队伍，主要进行新情况研究，提出解决问题的思路和意见，要定期有研究成果和改善学生公寓思想政治教育工作的建设性意见和建议，并不断目标化推进。

(二)后勤公寓管理服务实体，要注重选拔培养一支综合素质较高的公寓管理教育骨干队伍。学分制条件下，大学生思想政治教育的载体位移到了学生公寓，也就意味着学生公寓将承担起思想政治教育的重要任务。而由于我国高校学生住宿实行公寓化管理，每天与住宿学生接触最多的是学生公寓的管理人员，这一点是其它思想政治教育工作者都无法代替的。因此，在这样的情况下，必然要求后勤公寓管理实体要重新审视公寓管理人员的队伍素质建设问题。显然过去“阿姨”、“大妈”型的管理队伍，已难以胜任这样的工作，而是需要建设一支年龄结构合理、文化知识丰富、综合素质优良、思想过硬的高素质管理教育队伍。为更好地履行好管理、服务和教育功能，一方面可以从本科毕业生或硕士生中选拔培养一批管理教育者，以强化学生公寓的管理教育功能;另一方面从原有的公寓管理服务人员中筛选出一批有管理服务经验、爱岗敬业，具有一定文化素质的人员，侧重于服务性工作和物业管理工作。从而，形成一支结构合理的公寓管理教育服务队伍，使他们在日常的工作中发挥出特有的思想教育、心理疏导、思想交流的管理服务的作用。

(三)在工作手段方面：1、要加强学生生活社区的文化建设，发挥环境育人的作用。要在学生公寓开辟宣传阵地，建设与校园文化相一致的社区文化，营造整洁、文明、高雅的生活环境，设置公共活动场所、学习自习室、建设网络及电视系统等，创造出育人的氛围，充分发挥现代化教育工具和信息传媒手段在公寓思想政治教育中的重要作用;2、要高度重视和加强网络的建设和管理，使网络成为新的有力的教育阵地。随着高校后勤社会化改革的推进，学生公寓的硬件条件日趋完善，同时由于社会劳动分配制度改革和高校独生子女增多，学生就学的经济条件也越来越好，网络已成为绝大部分学生不可或缺的学习工具，也是学生了解社会、思想交流和开阔视野的重要窗口，但同时青年学生面对网上各种生动信息，往往无所适从，盲目选择多、理性选择少;盲目利用多，辨析正误少。正因为这样，学校应该利用学生热衷于互联网的事实，在网上建立学生教育主页，并组织建立一支网络建设和网络教育工作队伍，专门从事网络的教育、引导和网络的健康维护，并组织专家学者在网上与学生进行交流与沟通，及时发现学生关心的热点问题和现阶段的群体要求，掌握教育的主动权;3、要进一步加大学生工作制度育人的作用。从学校学生工作职能部门，到院系、后勤公寓管理服务实体，主动适应改革，并依据学分制的特点和规律，完善学生住宿的管理制度和综合考评制度，并与学生的综合测评、评优奖优、党组织考核发展等工作相联接，就一定会使育人制度产生实效;4、要切实做好特殊学生的救助、援助工作和信息员队伍建设工作。由于传统的班级组织作用的消失，对特殊学生情况的了解、救助援助工作的落实和心理健康教育，也失去了原有可依托的组织。因此，在全面推行学分制的情况下，需要学校针对学生公寓建立一支由心理辅导员、专职政治辅导员以及退休老教师等组成的特殊学生救助工作队伍，以及以楼层为单位，以学生干部和学生党员为成员的“信息员”队伍，构建起特殊学生信息了解、救助援助实施的心理健康教育的组织体系，替代原有班级的组织作用，并通过爱心救助、真情关怀和心理疏导，取得思想政治教育的实效，同时也有利于学生公寓内信息动态把握和安全、违纪事故的紧急、有效处理。

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