1、在课程方面，要通过教学让90后的大学生了解中国在国际中的地位。了解最新国情，以此培养学生们的民族自豪感和自信心,以及对政府和国家的认同感;同时，分析我国面临的问题，培养学生们的忧患意识。90后大学生要多了解社会的发展，全面地看待社会现象，学会独立地分析、判断、辨别各种社会现象，体会自己作为社会的一分子应该承担的责任，需要履行的义务，在社会发展的现实中自觉地增强社会责任感。

2、在大学生的基层实践方面，首先要建立良好的人才选拔机制，将有能力的大学生人才挖掘出来，去担任学生干部，充分起到干部的带头作用。同时要建立学生干部的监督机制，提高学生干部的素质，让他们在自己的工作岗位上实现价值。

(三)结合当代特点激发90后大学生历史责任感

首先，加大基础教育力度。我们的适龄青年入学率同发达国家相比还有一定的差距,政府部门要给予更多的补助，让学校拓宽办学领域,提高办学条件,尽可能多地吸纳90后青年学习深造。同时给予那些经济条件不够的学生们一个机会，帮助他们完成他们的大学梦。

同时，营造良好的社会环境，公平公正的法制环境以及良好的就业创业条件，为90后大学生的就业、自主创业营造良好的外部环境。

(四)发挥社会力量，增强90后大学生历史责任感

社会教育具有生动、实践性强的特点。因此，社会要积极承担起90后大学生责任感教育的社会责任。抵制不良社会风气，坚持先进的社会文化前进方向。社会要倡导明确的社会主义核心主流价值观和责任观，对于背弃、漠视社会责任的现象进行批评，形成注重这回责任意识的舆论力量和道德机制。通过社会教育，加强公民意识教育，培养大学生正确的权利、义务观念。

90后大学生是祖国的希望，是国家未来发展的重要力量。在新形势下，90后大学生面临着新的国际国内环境和任务，更需要90后大学生们能够肩负起时代和历史的重任。这需要全社会共同行动，把增强90后大学生的社会历史责任感作为一项紧迫任务。

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