随着数字技术的迅速发展，网络已经对青年学生的行为方式、道德观念、价值取向等方面产生了重大影响。教育工作者要主动占领网络高地，利用校园网、空间、微博等网络资源开展思想政治教育，引导学生正确的认知事物，形成正确的价值取向和行为模式，减少网络带来的不良影响。同时可以利用网络及时指导学生解决问题。
(三)教育途径的实践性
1、充分发挥校外实训基地对思想政治教育的积极作用
经过多年的探索，高职院校已经摸索出校企结合教育教学模式，纷纷在校外建立实训基地。实践证明，企业的创新文化、竞争意识、质量意识、团队合作精神对培训学院职业道德和缩短学生就业距离起到了良好的作用。
2、加强学生的社会实践
大学生社会实践活动是高等教育的重要组成部分，其作为课堂教育的必要延伸和素质教育的重要载体，对于全面提高大学生的思想道德素质和科学文化素质起到了重要作用，已成为当代大学生了解国情、服务社会、增长才干的重要途径和舞台。对于高职院校而言，为培训学生的团队意识、奉献意识、服务意识和吃苦耐劳的精神，就更应该高度重视学生的社会实践活动。
思想政治教育工作的最初目的就是使青年学生的健康成长、全面发展。因此，教育工作者在进行高职学生思想政治教育工作时，必须注意教育内容的针对性、教育手段的务实性和教育途径的实践性，尊重学生的格，以满足学生成长成才为根本目的，不断加强高职学生思想政治教育工作的针对性、务实性和实践性，多渠道、有计划地开展思想政治教育工作，努力培养适合我国现代化发展需求的高技能应用型人才。