随着信息社会的到来，人们对计算机网上信息资源的依赖越来越大。大学生对各种信息的需求更多。信息技术将是他们获取信息的必备技能，不管是在学校还是毕业后走向社会，学生都要具备从网上获取信息的娴熟能力，图书馆正是培养学生这种能力的良好场所。图书馆可以利用自身的优势举办各种类型的计算机网络培训班，教学生如何利用计算机，如何上网，如何查找，下载，存贮信息。还可以邀请专家，学者来馆举办一些讲座，报告会，讲述信息的一般普及性知识，特别是文献信息的特征，交流、传播的基本规律，信息的功能和作用，有关信息政策和法规，以及国内外信息业发展状况、趋势，最新学术进展情况和网络环境下的知识产权等同题，培养学生信息意识及获取信息的能力。

六、搞好参考咨询工作，积极开展素质教育

参考咨询工作是图书馆向大学生进行素质教育的具体手段和方法，是衡量图书馆服务质量的重要标志。据对都分体育院校学生的调查表明，80%以上的学生需要参考咨询，73%的学生认为图书馆现在开展的参考咨询项目不足。因而，为了适应素质教育要求，要针对体院学生特点，大力开展参考咨询工作。(一)主动咨询项目。以往的参考咨询项目都是被动服务多，“愿者上钩”，这很不利于素质教育的开;(二)编写各种体育专题目录，建立体育专题数据库，针对教学需要编辑汇编;(三)建立参考咨询本和参考咨询档案，解答学生查找资料和学习中出现的疑难问题;(四)进行剪报服务，把奥运会、亚运会、全运会、各种世界杯、世锦赛、亚锦赛以及本地区、本校各种体育信息进行剪辑，在宣传栏展出，供学生阅览学习;(五)指导学生撰写科学论文。从资料搜集，论文题目、提纲、修改等各方面给予学生种种指导。

七、参与科研活动，使大学生科研能力得到实际锻炼

知识经济时代的大学生不仅要善于接受知识，更重要的是善于应用知识，进行探索和创造。学生参与科研活动不仅能深化学到的理论知识，而且能培养学生的创新能力与研究能力。通过科研活动学生能将所学的抽象理论应用到实践中，结合所学专业，获取信息，对所学的专业的有关信息会有更全面、更深刻的了解。

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