2、评价量规

评价量规是一个真实性评价工具，它是对学生的作品、成果、成长记录袋或者表现进行评价或者等级评定的一套标准。同时也是一个有效的教学工具，是连接教学与评价之间的一个重要桥梁。

评价量规具有以下三个要素：一是评价准则，决定表现性任务、行为或作品质量的各个指标; 二是等级标准，说明学生在表现任务中处于什么样的水平。三是具体说明，描述评价准则在质量上从差到好(或从好到差)的序列，评价准则在每个等级水平上的表现是什么样的。

评价量规具有以下的优势：

(1)帮助教师和学生定义“高质量”的学习，使学生明确学习的要求和目标。

(2)清楚的显示评价学习的方式和教师的期望，同时让学生清楚“如何做”才能达到这些期望。

(3)使用具体的术语描述标准，降低评价的随意性，使评价更客观、公正。

(4)帮助学生比较深入的思考和判断自己作业的质量，减少了“我还要做什么?”的问题。

制定量规的一般步骤：