1、导游技能微格实训室的功能

(1)可进行导游技能微格训练。能同时进行多组录像和反复播放，利于及时反馈提高。

(2)为学生构建良好的模拟情景，增强学习动机，利于学生与学习内容的深度互动。

(3)为知识型、研究型导游提供了创作空间。

(4)小组协同学习，为学生提供学习和竞争的环境。

(5)高保真重现学习过程，为师生提供学习信息聚合机制。

(6)无需到景点现场，降低学习成本，并可多次重复学习过程。

(7)提供人际互动，体现导游的社会性角色。

(8)景点资料和实景录像均是电子文档便于实现教学资源共享。

2、导游技能微格实训室的设计

以重庆教育学院旅游系导游技能微格实训室为例，为实现导游技能微格实训室的上述功能，我们将实训室划分为五大区域：

(1)数字化交互式教学区。利用120度三通道立体环幕系统和3D建模，虚拟再现现实场景;教师将各种信息文字、照片、声音、视频等教学资源融进可视化教程，高保真地通过环幕进行播放，充分实现数字化交互教学的功能。

(2)微格实训区。在实训室内设置了6间独立微格实训间和14个微格实训机位，可同时进行20组学生微格实训。

(3)教师、评委区。拥有一个主控台和14台联网电脑，教师或评委可通过画面切换，观察和记录各小组的实训情况。

(4)旅行社实训区。在区域内设置旅行社办公桌和办公设备，以进行旅行社实务微格训练。

(5)学生学习准备区。

以上五大区域分工明确，功能强大，很好的实现了导游技能微格实训室的功能，望能为其他导游技能微格实训室的建设提供参考。

(三)制作导游技能微格教学可视化教程