谈到课件的制作就不能不提到脚本。脚本是一个软件的精髓所在。一个好的脚本就象一个好的剧本，直接关系到整个软件的价值.如果脚本质量不高，再好表演也会黯然失色而目前许多教师对于怎样写好脚本仍然捉摸不透.现在课件制作中往往是授课的不会制作，制作的不会授课。在这种情况下两者只能相互协作，但效果就打了折扣。因为在双主思想交流的过程中会出现许多障碍，这些障碍直接影响着课件的制作时间与质量。教师对课件脚本不太清楚的另外一个原因是不了解多媒体课件有何种功能，有何种限制。许多教师把课件制作当成制作一部电视片，即所有的都为动态，如同动画片。

所以目前急需对教师进行多媒体电脑相关知识的培训，让他们对多媒体软件的制作有一个较为清晰的概念。只有这样，才能够在制作者与授课者之间架起一座桥梁。当然，最好的办法是授课教师能够独立制作，将自己最好的构想完美地表现出来。

由于制作多媒体课件涉及到的相关软件较多，让所有授课教师都进行全面的培训是不太现实的.我们可以从授课教师的队伍中挑选一些具有一定电脑基础的教师进行培训，使他们能够胜任一些简单的课件制作。而这些先培训的教师又能够带动另外一些教师学习。专职的课件制作人员可以辅助教师制作一些制作难度较大的内容，获得更多时间钻研新的制作技术，做出精品课件。这样便形成一个良性的循环。当然，多媒体电脑在实际运用中出现的问题还有很多。但我们不能因为这样就望而却步.任何事物都有一个从陌生到熟悉，从被动接受到自主行动的过程.多媒体教学是大势所趋，相信不久的将来我们一定能够灵活地驾驭它，为我国的教育事业做出新的贡献。

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