四、结束语
　　任何事物都具有两面性,只有合理地应对情感问题,才能发掘它的积极作用,有利于教学。情感不仅对一个人的行为活动有增力效能,而且甚至能改变一个人的行为。随着先进教学思想和网络技术的发展,会有更多的技术能被我们利用和借鉴,为网络学习者提供更优化的网络学习环境,从而达到期待的教学效果。
参考文献:
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