您当前所在位置:首页 > 论文 > 开题报告 > 开题报告指南

简述本科毕业生开题报告范文

编辑:sx_yangk

2015-05-13

随着市场经济的不断发展,传统的会计信息系统和其派生出来的业绩评价指标体系的局限性日益暴露出来,为了弥补其缺陷,学术界和实务界都在思考建立新的业绩评价体系。 下面是本科毕业生开题报告范文

2006年末,国资委修订的《 中央企业负责人经营业绩考核暂行办法》提出,从2007年起,中央企业经营业绩考核“使用经济增加值指标且经济增加值比上一年有改善和提高的,给予奖励”;2009年1月,国务院国资委副主任黄淑和在央企经营业绩考核工作会议上表示,从2010年第3任期考核起,央企将全面开展EVA考核,更加关注价值创造的能力。国资委正在极力推行EVA业绩评价指标。然而现实中,EVA在中国一路难行,很难真正应用。希望通过本文的研究分析找出真正原因,并试图从理论角度,结合实际提出应用措施,从而使这种先进的方法在国有企业中广泛应用起来。

研究意义

1982年Stern&Stewart咨询公司的经济增加值EVA(Economic Value Added,简记为EVA)就是在这样的背景下出现的。EVA的提出在学术界和实务界产生了巨大反响,1993年,Fortune(《财富》)杂志把EVA比作“创造财富的真正钥匙”,并称EVA是“当今最热门的财务思想,并且会越来越热”。所以中西方对EVA的研究也迅速升温。

西方学者对EVA进行了理论和实证两方面的研究。理论方面,Esa Makelainen(1998)对EVA做了全面的介绍,包括EVA的理论背景、应用范围、优越性及局限性等。Storrie&Sinclair(1997)探讨了EVA在计算公式方面存在的问题。加布里埃尔·哈瓦维尼与克劳德·维埃里对经济增加值的计算过程及计算方法做了全面的介绍。实证方面的研究主要是从两个方面进行的:一是验证EVA指标对股票价格的解释能力是否比传统指标要强。Uyermura(1996)对EVA指标解释股票价格变化的有效性进行了研究,结果表明EVA指标的解释能力为40%,而传统指标的解释能力最高为13%。Chen和Dodd(1997)的研究表明,EVA指标是衡量公司经营业绩的一个有用指标,其指标的解释能力为41%,而传统会计指标的解释能力为36.5%。二是比较研究采用了EVA指标和EVA业绩评价体系的公司与没有采用的公司在证券市场上的表现是否存在差异。James S.Wallace(1997)和Stern&Stewart咨询公司(1999)的研究结果表明,采用EVA指标和业绩评价体系更有利于实现股东财富最大化。

编辑老师在此也特别为朋友们编辑整理了本科毕业生开题报告范文

相关推荐:

最新硕士研究生毕业论文开题报告 

2015工商管理毕业论文开题报告 

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。