三、完善计算机与网络环境下中学数学教学的对策
(一)教学理念的变革
(二)教学方法的改革
(三)软硬件设备的完善
结 语
后 记
D、创新之处
本文在计算机与网络辅助教学已有研究成果的基础上，深入讨论了计算机与网络辅助教学的理论依据，结合作者的教育、教学实践着重探讨了计算机多媒体和网络技术在中学数学中的作用，并给出了计算机和网络技术在中学数学教学中完善的方法。
本文首先从分析当前数学教学中存在的诸多问题入手，阐述了计算机、网络与数学教学结合的必然性。其次，本文结合我校和本人在计算机和网络技术在数学教学中应用的实践，着重研究了计算机和网络技术在数学教学中的作用。最后，本文结合计算机和网络在数学教学应用中存在的局限性，给出计算机和网络技术在数学教学应用中完善的方法。
E、主要研究方法
1.分析和综合的方法：在分析计算机与网络辅助中学数学教学已有成果的基础上，综合了这些成果的优势，并进一步分析了仍然存在的问题，为本文完善对策的提出奠定了基石。
2.比较和借鉴的方法：国外在相关研究领域的发展走在了中国的前头。因此吸收和借鉴国外先进的研究成果对我国计算机与网络辅助中学数学教学的发展有很大的帮助。然而这种借鉴又是以比较为基础，在符合我国国情的前提下进行的。
3.实证分析的方法：课堂教学重在实践。本文的写作也是在分析了大量第一手和第二手资料的基础上，从中学数学课堂教学实践中提炼出具有普遍意义的理论，再以理论指导课堂教学实践。
4.调查研究的方法：与本文内容有关的众多资料，如中学数学课堂教学中计算机与网络辅助教学的情况、存在的问题等等都是在调研的基础上归纳总结的，这使本文具有丰富的资料来源。
F、参考文献
1、刘忠:CAI的实践与反思，《中国电化教育》1999.3
2、刘宇、陈晓慧:选择性注意理论对多媒体教学的启示，《中国电化教育》2000.6
3、邹菊梅、邱柯妮:多媒体教学软件画面设计的几个原则，《中国电化教育》2000.12
4、何耀根:数学多媒体课件的选择与设计原则，《计算机世界》2000.1
5、徐然:多媒体和网络技术在教学中的应用，《鞍山师范学院学报》2001.1
6、陈尚建、沈美莉:《计算机多媒体CAI教程》电子工业出版社
7、威廉•维尔斯曼，袁振国主译《教育研究方法讨论》北京教育科学出版社1997年
8、邵瑞珍:《教育心理学》上海教育出版社1988
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10、于素之:素质教育下的电化教学手段运用研究，《中国电化教育》1999年第3期
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12、余胜泉、何克抗:基于INTERNET的教学模式，《中国电化教育》1998年4月
13、张萍:多媒体视听表达心理策略的设计，《电化教育研究》1999年第2期
14、黄明龙、龙爱珍等:计算机辅助教学的理论与技术渊源，《中国电化教育》1997年第3期
15、周学海:《数学教育学概论》东北师范大学出版社1996年
16、王继延:信息技术对中学数学教学的影响与作用，《数学教学》2001.1
17、杜兴义:计算机辅助教学与学生创新能力的培养，《开放教育研究》2001年第2期
18、宫淑红、代写数学教学论文桑新民:网络教学中教师与学生的基本素养，《开放教育与研究》2001年第3期
G、写作计划
2004年4月------2004年10月，资料收集整理
2004年11月------2005年3月，完成论文初稿
2005年3月--------2005年6月，完成论文修改
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