编辑：
2015-10-28
1.找朋友。
学生写好作文后，教师要有目的，有意识，有重点的为学生找朋友，特别是低水平的作文与较高水平的作文结成朋友，让学生从交流中取长补短。
2.当老师。
学生作文写好后，教师可挑选上，中，下三篇文章打印出来，发给学生，让全班学生评价作文，从好作文中挑刺，从差中找优。
3.佳作欣赏。
在这反面，教师可多搞点名堂。例如，组织朗诵会，自己的作品自己朗读，;可以把学生的好作文制成配乐朗诵;可以把好的文章抄下来，配上插图，张贴在教室后面的墙壁上。可以把优秀作文在教室多媒体放映。
编辑老师为大家整理了中学生作文兴趣培养，希望对大家有所帮助。
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标签：中等教育论文
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