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2015-10-22
培养基本的道德行为习惯，应从教会学生“遵守公共秩序，讲究社会公德”做起。要求学生认真学习《中学生日常行为规范》和《班级文明公约》及相关的法律常识，使学生通过学习后能自觉地遵守国家的法律法规及校纪班规，具备良好的文明礼仪。如：见到师长要主动问好;乘车排队、安静、有序，有安全意识;注意个人修养，做文明人，讲文明话;上下楼梯轻声慢步靠右行，懂得谦虚礼让;爱护校园环境，看见垃圾能主动捡起;学会心存感激，对曾经帮助过自己的人要知恩图报;课间活动时不追逐打闹、大声喧哗;有团体意识和协作精神，并积极参与文明健康的活动等。
教育家叶圣陶说：“无论是改掉学生身上的哪一个坏习惯，在一开始都要以一定的压力来强制。”所以对于我们的所有孩子，都必须运用合理的规章制度来约束他们的言行，使他们的行为有章可循。我们各个班针对班级具体情况都制定了相应的班规及操行评分细则，这必然对学生有一定约束力，但真正的良好道德行为习惯的形成，还有赖于良好的环境。无论是我们的教师还是家长，都应该时刻注意自己的言行，率先垂范，让学生在良好的道德氛围熏陶中形成良好道德行为习惯。
编辑老师为大家整理了初中阶段学生的习惯培养，希望对大家有所帮助。
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标签：中等教育论文
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