通过有挑战性的思维活动，培养迁移和创造的欲望和能力;

反馈清晰，能够表明学生获取、应用所学知识和技能，目标达成性高。

2. 如何保证课堂教学的有效性　　2.1保证课堂教学有效性的前提——课前精心准备

2.1.1加强对英语课程标准的钻研

在备课时，教师们都认真学习英语课程标准并在无形中贯彻任务型教学的思想，这对保证教学有效性有很大的帮助。因为课程标准是任务型教学的重要的理论依据之一，教师只有了解各级目标要求，才能准确地设计和描述这些目标。

2.1.2加强对教材的认识

教材是教师设计教学的重要材料。由于目前使用的《新目标》教材，起点高、难度大，教师必须花大气力研究教材，备课时必须充分考虑某项内容在整个教材中的地位和作用，找出知识的前后联系，然后系统地合理地设计课时教学案例。

2.1.3加深对学生的了解

教师在备课时，必须了解学生的知识结构，掌握学生的个性特质，教学设计必须充分考虑学生的身心特点和他们的兴趣爱好，以期取得最佳效果。

2.1.4利用多媒体辅助工具，增添教学活力和乐趣

拥有丰富的表现形式，生动的场景，多媒体可以有效地渲染气氛，避免英语教学中的枯燥和乏味，使学生身临其境地体验学习英语的情趣。因此，在课堂教学中的合理运用多媒体技术使教学内容更加活泼、生动，为英语课堂教学增添了活力。

编辑老师为大家整理了对于提高初中英语课堂教学有效性，希望对大家有所帮助。

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