编辑：
2015-11-05
（二）研究目的。
本课题的研究目标是调查三本院校非英语专业学生英语学习的情感态度，应用国内外情感教学的最新理论成果，将情感教学的原则、理论与教学实践活动相结合，并在此基础上找到学生情感培养和训练的突破口，以实验研究的方式找出适合三本院校非英语专业学生的情感教学策略，验证情感教学“策略”的可行性和具体效果，从而使对英语普遍缺乏兴趣，学习效果不佳的三本院校非英语专业的学生改变学习态度，增强学习兴趣，做到真正的乐学。
（三）研究问题。
研究和分析情感教育对于三本院校非英语专业学生的英语学习是否有帮助，是否有益与他们学习效率，学习兴趣，积极性的提高。
编辑老师为大家整理了关于英语教学最新论文，供大家参考。
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