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关于心理学论文:学校心理健康教育

编辑:sx_yangk

2015-11-04

能力与知识的关系,相信大家都很清楚。知识不是能力,但却是获得能力的前提与基础。而要将知识转化为能力,需要个体的社会实践。下面是编辑老师为大家准备的关于心理学论文

心理健康教育在我国起步较晚,大部分学校的心理健康教育师资队伍力量较为匮乏,心理咨询人员也大都是兼职的。面对我国各级各类教育事业的飞速发展,许多学校都感到心理健康教育的师资不足,而计算机网络的全球化和大众化,可以大大缓解师资不足的矛盾。把心理健康教育与网络技术有机结合起来,教育者可以通过多媒体技术,建立心理健康教育网站,制作心理健康教育主页,将心理健康教育内容穿插在相关信息板块中供学生们阅读、分析,在网上与学生进行交流。这样,既弥补了师资力量的不足,又使教师能够更多地了解和解决学生的心理问题,取得更有效的教育效果。

互联网是一个还在迅速发展的新事物,网络环境需要系统、完整、统一的行为规范,这样才能约束人们在网络中的失范行为,减少利用网络犯罪的发生率。面对互联网上泥沙俱下、汹涌而来的信息潮流,我们应该保持正确的认识,对网络文化产生的负面影响予以足够重视。要创设有利于学生健康成长的良好网络文化环境,就要建立网络管理组织,加强网络传播管理,积极构建网络文明工程。

首先,营造多层次的、积极、健康的网络文化环境,逐步完善有关信息网络的立法工作,使信息服务有章可循、有法可依,通过设立层层“关卡”,最大限度地阻止各类不健康的信息对学生的侵蚀和伤害。

其次,针对网络出现的诸多问题,国家主管部门应建立国家“网上信息海关”。建立骨干网、局域网及校园网的安全“防火墙”,以切断不良信息传播通道;同时加强技术研究,采用先进的技术手段,适时监测、监控不健康信息的传播源,并对网上的信息垃圾及时清理、过滤,从而切实杜绝不良信息的污染。

最后,要进一步完善学校的规章制度。针对有学生通宵上网和浏览不健康网站的现象,学校应当建立网络信息管理的常设机构,制定网络行为准则,通过审查、监控等方式规范青少年的网络行为。对网上反动、黄色等不健康的内容要及时进行清理。总之,要通过分析监控,及时发现青少年中存在的问题,做到“防微杜渐”。

很多青少年学生在网吧上网。由于竞争的加剧和利益的驱动,一些网吧业主为了吸引更多的人上网,不顾法律法规和道德的约束,对青少年学生上网听之任之,甚至提供不良的信息服务。这就要求政府部门一方面要严格控制学校周围网吧数量;另一方面要大力加强校园网的建设,为学生提供健康的上网场所。

编辑老师在此也特别为朋友们编辑整理了关于心理学论文

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