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探析计算机在心理学研究中的应用

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2014-04-07

自上世纪60年代起,人们开始利用计算机进行心理语言学的研究,主要运用计算机进行自然语言对话的实验,研究语法结构。这种方法控制了许多无关因素,提高了实验效率。另外,在心理语言学研究中,还进行了大量的计算机联机实验,以研究句法知觉的特征和机制。

3、计算机在教育心理研究中的应用

在儿童学习能力发展与教育的研究中,计算机被广泛用于“计算机辅助教学”和“计算机辅助学习”。在这方面,斯金纳(B.F.Skinner)提出的线性程序教学方法和克劳德(N.Growden)提出的分支式程序教学方法有较大的影响。此外,各种游戏软件被大量开发出来,作为学生智力训练,学习的重要工具,学生在游戏的过程中学到了许多知识,技能并发展了能力。用计算机模拟一些真实生活中不可能存在的许多问题情景,在教学中让学生去解决,或给出一些条件让学生与预测一些假想事件的发生,也是近年来利用计算机促进学生学习能力发展的重要尝试。

4、计算机在心理测验领域中的应用

在心理领域,计算机化测验已成为心理测验发展的新趋势。这种测验形成是事先预测过,得到各个测验项目的难度,区分度,猜测度等参数,并把这些项目和它们的参数一起存入计算机,这些测验的实施过程都可以让测试者通过键盘输入答案,然后再由计算机程序进行计分和分析,极大地节省了过去研究者们花在施测、计分、统计百分数和常模等等方面的大量时间,促进了心理测验学科的发展。

5、计算机在临床心理学研究中的应用

临床心理学研究,心理咨询及临床治疗中都已广泛地运用了计算机,用它可以对被咨询者、病人直接对话,并了解和记录他们的有关心理状态,个人简历和症状,自动测试,分析和解释心理测验,并在需要时及时提取有关信息供咨询者、治疗者参考

。上世纪60年代以来,韦克斯勒成人智力测(WAIS)已用于这类计算机诊断。人们还可用计算机直接分析所测量的数据,或通过一系列问题,判断病人所遇到的心理障碍,情景障碍,社会障碍以及各种心理异常或精神病症。

三、计算机在心理学应用中的优点和存在的问题

1、在心理学的应用中,计算机具有许多优点。它们主要表现在以下几个方面:

第一,计算机模拟成为认知心理学中的一种重要而特殊的方法。首先有助于改进理论,帮助人们找到理论上的缺口,计算机模拟提供的输出可以和人类行为相比较。它还可以预测复杂的行为,当步骤的系列很长,很复杂,需要大量联系时,我们常不能预测其结果,而计算机模拟就很有用处,有时可得出惊人的结果。

第二,能精确的产生和呈现刺激,如前面所述,计算机能精确绘制出许多复杂的图形,这是手工难以完成的,它能根据实验要求随机地呈现各种刺激,改进刺激呈现计时的准确性。

第三,能准确方便地记录被试的反应。在心理学研究中,被试的反应形式有两种,即离散形和连续形。当被试用按键的方式进行反应时,它们一般是离散形式的,当对被试的生理变量进行监测得到的反应信息一般是连续形式的。对于这两种形式的反应,计算机不但都能方便地将它们记录下来,并且能大大地提高记录的精确性。

第四,能有效地控制实验过程。在心理实验的过程中计算机能够根据主试的要求,调节变量的各种参数,以产生不同的实验条件,它还能控制多种仪器,使它们按照一定的顺序输出各种刺激。根据被试的反应以最短时间在多种可能中选择一个相应的刺激,使呈现在被试面前的刺激连续变化,是计算机较之其它实验仪器的重要优点,如仅靠研究者自身是不可能完成这样复杂的工作。

第五.可以减少主试对被试的影响。在心理学实验中,主试的动作,姿势、言语、表情乃至性别,相貌、主试与被试人际交往的水平等都有可能影响被试的反应行为,经被试传递许多未知的信息,从而产生一系列随机或系统误差。而对于那些研究结果易于受到额外信息影响的研究情景,计算机控制实验所得结果可靠性、稳定性好,有的结论与由人控制实验时不同。

第六,可以节省大量的时间和人力。计算机应用于心理实验,实验的整个操作过程都全部或部分自动化,从而使研究者从大量烦琐复杂甚至紧张的各种工作中解脱出来,节省了许多人力和时间。

第七,可以使实验和测验的条件更标准化。用计算机进行实验和测验具有良好的重复性,对于不同的被试它所提供的条件是一致的,从而减少了研究过程中的各种误差。

2、当前,计算机在心理学研究中的应用还存在一些不足和局限性,主要表现在以下几个方面。

标签:心理学论文

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