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2014-03-30
总之，为了适应基础教育改革与发展的要求，如何才能为基础教育培养出高质量的教师是高等师范教育面临的重要问题。为此，我们应在高等师范教育培养目标的规范下，进行公共心理学课程在教材、教法方面的全面改革。
参考文献：
[1]徐英。高师《公共心理学》教学改革的实践与思考[J].常熟理工学院学报，2005,(5)：100—101.
[2]钟贞，谢龙华。高师心理学教学改革和创新研究[J].梧州学院学报，2008,18(2)：96—99.
[3] 王爱兰。 高师公共教育系、心理学课程及教学高过的思考[J].2003,8(3)：88—90.
[4] 赵红利。 基于提高师范生职业技能的心理学教学改革[J].2008,(29)：90—91
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标签：心理学论文
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