二、杜绝高职学校学生作弊行为的对策分析

(一)加强诚信教育和宣传.引导大学生诚实做人。处于青春期的大学生，他们的成长容易受到社会各种因素的影响。因此，我们要利用各种各样的舆论宣传手段。积极倡导公平正义的社会理念和诚信友爱的社会风尚。对社会上各种投机钻营、盗窃诈骗等不法行为进行揭露并给予坚决抨击。对诚信的行为及时给予肯定和赞赏，使大学生真正了解只有通过踏踏实实的劳动，才能获得丰硕的果实，而投机取巧最终只会害了自己。帮助大学生树立正确的思想观念，深刻认识诚实守信对一个人的重要性，在学生中形成以“考试作弊为耻”的良好风气。

(二)改革课程体系。在课程设置方面，学校应当根据高等职业教育人才培养的需要和自身专业的特点.设置一些与学生未来的就业和专业发展联系紧密的课程，突出实践教学重点。同时，更新课程内容，使课程内容能及时反映相关学科的前沿和最新成果.以满足学生的求知欲。此外.改革落后的教学方法，采用如实训基地教学、企事业单位实习、社会实践等灵活的实践教学形式，使学生在增强职业技能水平的以实践为主的学习中更好地掌握知识

(三)完善考试制度。应加大教学改革力度，进一步加强和完善考试制度。尽可能以实践、实验考核环节为主，以试卷考核为辅。在试卷考核方面，可以探索采用多样的试题形式，着重考察学生的创新能力，以科学客观地评价学生对知识的掌握。

(四)防止作弊，齐抓共管。首先，要加强监考力度。对监考老师加强管理，使他们了解自己在监考时间应有的态度和职责;其次，要加强考场巡视。成立巡视组，在考试时加强对考场的巡视，加强对监考老师的监督和管理，及时纠正并规范不符合考场要求的行为，严肃考场纪律。巡视组还应及时通报考场中值得吸取的经验办法，批评考场中不合要求的违规行为。两方面齐抓共管，不仅加强了对监考老师的督促检查，也对学生具有一定的威慑作用，有利于杜绝考试作弊行为的发生。

总结：2014年高职学校学生作弊行为的原因分析到这里就全部结束了。

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