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小学教学活动课与学科课的区别和联系浅谈

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2014-04-28

这种联系首先是在教学目标上虽各有侧重,但培养目标是一致的,即从不同侧面,运用不同方式使学生在教学活动中得到全面的发展。

其次是课程内容相辅相成。例如,数学学科课就为数学活动课提供了必要的数学知识、技能基础和一定的内容来源;小学教学活动课与学科课的区别和联系反过来,数学活动课的内容又会受到学科课内容和教学进程的制约。

第三是在育人功能上相互补充,使学生个性在全面发展的同时,又有特色发展。

因此,学科课程虽然是主要部分,活动课程是辅助部分,但活动课程可以弥补学科课程的诸多不足,具有学科课程不可替代的功能。我们在活动课教学中要注意处理好学科课与活动课两者之间的关系,发挥各自的优势,互相紧密配合,相辅相成,相得益彰。

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