编辑：
2015-01-04
（三）职业道德建设与制度建设相结合，规范教职员工道德行为。
教职员工的职业道德建设是道德素质建设的重要内容，由于职业道德建设不具备强制性，所以为了使职业道德规范充分发挥行为约束的作用，就必须运用制度建设与职业道德建设相结合的方式，为职业道德建设提供有力的制度保障，从而提高职业道德建设成效。新时期下，教职员工的职业道德建设既要依靠政治思想教育这一有效途径，也要依靠学校规章制度的约束和校园文化的熏陶、感染。在职业道德建设与制度建设相结合的过程中，应遵循引导与制约、教育与管理的原则，一方面要积极开展政治思想教育，通过树立先进模范来弘扬学校良好的文化传统;另一方面要建立健全学校各项规章制度，约束和规范教职员工的行为。学校应当杜绝将职业道德建设停留在口号、文字上，而是要将其渗透到学校管理中去，使教职员工成为教书育人的践行者，良好职业道德的推动者，以及和谐社会的建设者。
师生员工的道德素质建设同步进行，既促进学生身心健康发展，又提高教职员工综合素质，从而为学校教育教学事业的持续发展奠定基础。编辑老师为大家整理了浅谈提高师生员工的道德素质，希望对大家有所帮助。
相关推荐：
标签：教育理论论文
威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处，版权归原作者及原网站所有，如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议，请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@)，我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为，请通知我们，我们一定根据实际情况及时处理。